10月24日，在合肥七中“一鑒軒”微基地課題組的邀請下，華中師范大學文學院的付林鵬教授通過線上直播交流的方式，帶來了一場題為《語文學科知識體系的建構(gòu)——以文言文教學為例》的精彩講座。

付林鵬詳細闡述了語文學科知識體系的重要性和文言文教學的關(guān)鍵地位。他強調(diào)，有效的文言文教學應(yīng)關(guān)注文本的內(nèi)在邏輯和文化背景，而非僅僅停留在文字的表面。教師應(yīng)引導(dǎo)學生通過文本解讀深入作者的思想情感，探索更多層次的意義。此外，付教授還分享了他在文言文教學中的一些創(chuàng)新方法，如情景模擬、角色扮演等互動式學習方式，能極大地激發(fā)學生的學習興趣和參與熱情。

此次講座，對于課題組成員不僅是一次學術(shù)上的拓展，更是一次教學觀念的更新。參會老師表示，在未來的語文教學中，要主動把學習心得和課題內(nèi)容與實際教學相結(jié)合，將理論成果落到實處，提高語文學科教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)學生語文核心素養(yǎng)的培育和提升。

（撰稿：周歡  統(tǒng)稿：薛曉雨  審稿：謝慶霞）