——合肥七中2019年“家長(zhǎng)節(jié)”之高二家長(zhǎng)“微講堂”活動(dòng)

   2019年11月20日下午，合肥七中高二級(jí)部邀請(qǐng)到29個(gè)班共29位家長(zhǎng)，走進(jìn)課堂，給各班的同學(xué)們帶來(lái)精彩的小講座。 

   在這次家長(zhǎng)進(jìn)課堂的活動(dòng)中，有的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們談了談自己成長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)之路，他們用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，告訴孩子們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)坎坷，當(dāng)你最終翻過(guò)一座座山丘之后，立足回首，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)蜿蜒的山巒成為你人生最美好的底色；有的家長(zhǎng)利用自己的專業(yè)、職業(yè)、興趣特長(zhǎng)，像孩子介紹了法律知識(shí)、心理健康知識(shí)、書法知識(shí)等等，內(nèi)容多樣，生動(dòng)有趣，每個(gè)孩子都沉浸在精彩的講座當(dāng)中。

   通過(guò)這次家長(zhǎng)進(jìn)課堂的活動(dòng)，孩子們看到了家長(zhǎng)們的另一個(gè)側(cè)面，加深了孩子對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)總是以嚴(yán)厲的管理者、監(jiān)督者的形象出現(xiàn)，孩子們很難認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)們?cè)诠ぷ髦械臓顟B(tài)、智慧以及與眾不同的能力。當(dāng)家長(zhǎng)們走上講臺(tái)，用自信優(yōu)雅的語(yǔ)言侃侃而談時(shí)，孩子們會(huì)更加全面地認(rèn)識(shí)自己的父母，感受到父母的魅力，也會(huì)為自己的父母感到驕傲。

   這次家長(zhǎng)進(jìn)課堂的活動(dòng)，也是孩子們了解社會(huì)各行各業(yè)的機(jī)會(huì)。他們通過(guò)家長(zhǎng)，看到了社會(huì)中多樣的工作，感受到真實(shí)的工作內(nèi)容。這也有助于他們?nèi)ニ伎甲约涸谖磥?lái)的職業(yè)，能夠引導(dǎo)孩子進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。使他們能夠不僅專注于當(dāng)下的學(xué)習(xí)，還能放眼未來(lái)，考慮自身長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展——這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

   家長(zhǎng)們的講座拓寬了孩子們的視野，也對(duì)孩子的道德起著引導(dǎo)作用。每一位家長(zhǎng)，無(wú)論職業(yè)收入高低，都是國(guó)家的建設(shè)者，都為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)出過(guò)一份力。家長(zhǎng)們也都經(jīng)歷了國(guó)家許多的關(guān)鍵時(shí)期。社會(huì)的發(fā)展離不開每一個(gè)平凡的職業(yè)、平凡的個(gè)體。在我們的教育中，育人為先，育德為首，孩子們通過(guò)這一場(chǎng)場(chǎng)微講座，明白了工作之不易，工作之偉大。

   通過(guò)這次家長(zhǎng)進(jìn)課堂的活動(dòng)，加強(qiáng)了家校之間的了解，給家長(zhǎng)一個(gè)在孩子面前展現(xiàn)自己的平臺(tái)。我們通過(guò)這次講座發(fā)現(xiàn)，合肥七中有如此多優(yōu)秀的家長(zhǎng)。他們?cè)谏鐣?huì)的各行各業(yè)起著不可或缺的作用，他們能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子們，他們對(duì)于教育充滿著熱情。家長(zhǎng)通過(guò)舉辦微講座感受到“備課”的壓力。

   正如高二（9）班張熠晗爸爸在談進(jìn)課堂感悟時(shí)所說(shuō)，“在準(zhǔn)備的過(guò)程中，需要考慮如何既能夠讓孩子加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，又不至于讓孩子們純潔的心靈留下負(fù)面的東西。這個(gè)過(guò)程就像周末給孩子精心準(zhǔn)備菜肴一樣，既要吃好還要有營(yíng)養(yǎng)。此時(shí)深深的體會(huì)到老師們的偉大之處，一天都是幾節(jié)課，這需要耗費(fèi)多少的精力和體力。”家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，進(jìn)一步拓展了七中德育工作，加強(qiáng)了家校溝通，同時(shí)關(guān)注學(xué)生多樣化、個(gè)性化的培養(yǎng)。家校共育，使得教育健康而可行之長(zhǎng)遠(yuǎn)。

（薛曉雨撰稿 吳曉菲攝像 高二級(jí)部吳曉菲統(tǒng)稿）