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校際論道 共繪大數(shù)據(jù)教學新藍圖
時間：2016-12-26 18:04 作者：劉麗 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
近年來，合肥七中作為安徽省示范高中，憑借精細化管理，以嚴謹治學，追求卓越為發(fā)展目標，強力推進"智慧型教師、智慧化教學"科研，形成了"智慧教學模式"，取得了驕人的成績，獲得社會廣泛贊譽。為了積極探索學校的整體改革，大力發(fā)展智慧教育，12月19日，南昌三中在副校長解壯麗的帶領(lǐng)下，一行20余人來到合肥七中參觀考察。合肥七中教務(wù)處、辦公室等處室接待。
“百年常青樹，逢春更繁花”——南昌三中是一所百年名校，也是一所位于南昌市區(qū)的省級優(yōu)秀重點中學，有著悠久的辦學歷史。她始創(chuàng)于1902年（清光緒二十八年），1953年更名為“南昌三中”，沿用至今。南昌三中秉承“勤、樸、忠、勇”的校訓精神、以發(fā)展為主題、創(chuàng)新為動力的總體辦學思路，先后榮獲了“聯(lián)合國教科文組織中國教育學術(shù)交流中心掛牌學校”、“教育部現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”、“江西省優(yōu)秀重點中學”等眾多榮譽稱號，與北京四中共享“南三北四”的美譽。
上午8：40，恰逢合肥七中的高三試卷講評觀摩課，胡龍成老師利用智學網(wǎng)大數(shù)據(jù)個性化教學系統(tǒng)等先進教育手段，有針對性的把學生在教學質(zhì)量檢測中出現(xiàn)的問題進行剖析，并及時糾正，鞏固。一節(jié)課，短短45分鐘，通過老師高效率講評、將試卷中的所有問題輕松解決，幫助教師利用有限的課堂時間，精準捕捉學生薄弱知識點，真正實現(xiàn)精準教學。
在智學網(wǎng)大數(shù)據(jù)精準教學深度應(yīng)用分享會上，合肥七中教務(wù)主任張永劍生動指出，常態(tài)化應(yīng)用智學網(wǎng)，讓命題規(guī)范化、讓教學更具方向性，讓聯(lián)考組織更便捷，幫助教師利用有限的課堂時間，精準捕捉學生薄弱知識點，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)反饋，高效教學。
南昌三中學校領(lǐng)導及老師積極參加了聽課、研究、并與合肥七中的領(lǐng)導、教師相互學習，探討優(yōu)化課堂之策略。在研討會熱烈的討論中，兩校老師各抒己見、親切交流，達成廣泛共識。
南昌三中副校長解壯麗表示，通過智學網(wǎng)的應(yīng)用不僅提高教學效率，更引導老師通過應(yīng)用考試分析系統(tǒng)，將備考、教學更具針對性，讓教學更具方向性、顯著提升教學效果。
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