為分析總結(jié)高三第二次教學質(zhì)量檢測工作，充分利用有效數(shù)據(jù)信息，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，及時補缺補差，切實提高后一階段高三復習備考效果，合肥市教科院組織召開2022年高三第二次教學質(zhì)量檢測各學科分析會（騰訊會議）。4月15日上午，政治學科分析會準時召開，合肥七中高三政治備課組全體老師集中參會學習。

會議由合肥市教科院政治學科教研員侯新旺主持，合肥八中宋琳霞、合肥一六八中學孫蕾蕾兩位老師主講。合肥七中高三政治備課組老師在學校朝乾樓201會議室，以視頻會議形式參會。

宋琳霞老師以“素養(yǎng)導向、精準落地”為主題，對第二次質(zhì)量檢測政治試題進行了詳細剖析。指出這套試題堅持立德樹人，強調(diào)價值引領(lǐng)作用，聚焦鄉(xiāng)村振興、入世20周年、西藏和平解放70周年、十九屆六中全會、冬奧會吉祥物設(shè)計、重大時代主題、突出六個“下功夫”、弘揚中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強文化自信、貫徹五育并舉要求。強化學科素養(yǎng)聚焦關(guān)鍵能力如信息加工能力、邏輯論證與闡釋能力、批判思維與辯證思維能力等考查。緊扣時代的重大主題，凸顯鮮活的實踐情境。充分體現(xiàn)了《高考評價體系》中對金線、銀線和情境串聯(lián)線的要求。

孫蕾蕾老師以“把握考情、立足學情、精準備考、靜待花開”為主題，分享個人和所在學校高三后期復習備考策略。孫蕾蕾老師從“感悟真題、探尋規(guī)律”、“科學規(guī)劃、提質(zhì)增效”、“直面問題、反思改進”三個方面出發(fā)，呼吁老師們充分研究高考真題，總結(jié)題型規(guī)律；注重新老教材的對比研究，重視知識體系的建構(gòu)；明確答題邏輯，重視思維訓練。

侯新旺主任在總結(jié)中，充分肯定了兩位老師的分享，號召合肥市全體高三政治教師抓住考前五十多天的時間，引領(lǐng)學生從“做會題”到“會做題”，再到“會研題”，利用好思政學科大有可為的機遇期，一起向未來。

會后，高三政治備課組組長劉巖組織老師們再次分析二模成績及我校學生答題情況，力爭在專家指導下，吸收借鑒兄弟學校的成功做法，幫助我校學生實現(xiàn)進一步提升。

（趙傲雪撰稿   張正安統(tǒng)稿   張永劍審稿）