——市教育局視導合肥七中教育教學工作之二十六

秋意正濃的十月末，合肥七中迎來了合肥市教育局的全面視導。10月26日，合肥市教育局視導合肥七中教育教學工作全面啟動。10月27-28日，為深入了解我校各項工作開展情況，視導組專家團深入三個年級，展開了一系列聽課評課活動，指導教育教學工作。

10月27日下午，合肥市教科院信息中心主任田鈺，教科院詹玉婷老師一行兩人在倪一帆老師的陪同下分別在高一、高二年級隨堂聽了4節(jié)課。高一年級許珂和儲智超兩位老師就信息技術新教材的第二章進行授課，高二年級高玉和王芳兩位老師時值開展一年一度的“通用技術作品制作”活動。兩位專家同時還參觀了我校往屆學生制作課上完成的作品，給予了高度評價。

10月28日上午，田鈺、詹玉婷和技術組全體成員在鴻采館319技術組辦公室展開了教學視導反饋交流會。在交流會上，田鈺首先隨機檢查了與會老師的備課筆記，指出高一年級信息技術新教材變化很大，實施教學有一定的難度，這是對年輕老師的挑戰(zhàn)，年輕老師應積極研討觀摩新教材，逐漸把握“單元式教學”的要點。接著詳細了解了技術組每位老師的課任情況，指出通用技術課的課時不足問題。

    此外，田鈺結合前一天的聽課記錄，分別進行了細致的點評和反饋。首先指出高一年級的許珂、儲智超兩位老師對新教材的把握和新課程的實施有很大的提升，課堂上老師展示了良好的對新教材知識體系和教法的把握，開展項目式學習，較熟練地運用數(shù)字化學習工具引導學生開展探究學習，教學效果良好。其次也指出老師在設計學生活動時要求不夠明確，建議在設計學生的活動時盡可能給出較明確的要求或?qū)嵤┙ㄗh，優(yōu)化課堂活動的時間安排，以使得課堂的效率更高。 

田鈺接著對通用技術實踐活動課進行了點評，指出高玉和王芳老師的兩節(jié)通用技術課均很好的展現(xiàn)了學科的特征，從方案的設計、論證、活動的分組開展、作品的評價過程來看，學生都達到了深度參與的效果，從展出的學生作品看出學生學習后很好的技術素養(yǎng)，同時也達成勞動教育的目標。在高度肯定的同時也提出期望，指出學生分組和團隊合作時的更高要求：學生分組時組員的構成合理，組內(nèi)成員應明確分工職責，更好地進行團隊合作。

   通過本次視導工作，合肥七中技術組全體老師與專家組之間進行了深入的溝通交流，獲益匪淺，為后期教育教學工作的開展指明了方向、堅定了信心，我們將秉承著王杰才局長提出的“立德樹人、五育并舉、知行合一、落實落地”的理念，努力提高教育教學質(zhì)量和教研水平，不斷提高課堂效率，確保新課程改革的順利實施。

(高玉撰稿  倪一帆統(tǒng)稿  張永劍審稿)