班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升班主任的專業(yè)管理水平，合肥七中高二年級(jí)部于9月17日晚召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議由高二年級(jí)部劉明珍副主任主持，部分青年班主任參會(huì)。

會(huì)上，張岑岑老師和李甜老師分享了班級(jí)在常規(guī)管理、家校關(guān)系、班委組建和學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn)。張老師說，扮演好班主任這個(gè)角色的第一點(diǎn)，就是用最笨的方法——付出時(shí)間和精力，認(rèn)真負(fù)責(zé)。愛不僅僅是教授道理，有時(shí)愛就是一種純粹的堅(jiān)守與陪伴。當(dāng)班主任，不僅需要付出時(shí)間，還得在時(shí)間中陪伴他和等待他成長。李老師則強(qiáng)調(diào)班主任需要處理好師生、生生和家長這三種關(guān)系，應(yīng)尊重、平等地對(duì)待每一位同學(xué)，讓每個(gè)孩子都能在班級(jí)中找到歸屬感。在家校共育的過程中，一定要占主導(dǎo)地位，主動(dòng)地指導(dǎo)家長與孩子的溝通。

會(huì)議的第二階段，參會(huì)的青年班主任們就近期班級(jí)管理方面的困惑向兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任咨詢，這不僅是思想上的碰撞，更是心與心的交流。

最后，劉明珍主任在總結(jié)發(fā)言中表達(dá)了對(duì)新學(xué)期以來班主任們工作的肯定，同時(shí)期望班主任老師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擅長吸取有益經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高。

希望各位班主任們可以借助級(jí)部和學(xué)校搭建的平臺(tái)，探索適合自己班級(jí)管理的新思路、新辦法，以德促智、嚴(yán)慈相濟(jì)，提高育人水平，增加教育實(shí)效。

（撰稿：趙婷婷    統(tǒng)稿：劉明珍   審稿：謝慶霞）