為了促進(jìn)我市2022屆高三數(shù)學(xué)教師積極開展復(fù)習(xí)備考活動，9月2日下午，合肥市教科院在合肥三中舉辦了2022屆高考復(fù)習(xí)備考研討會，由工大附中胡一品老師和合肥一中柏長勝老師帶來相關(guān)主題報告，市教科院許曉天、張永超老師蒞臨指導(dǎo)。合肥七中高三數(shù)學(xué)備課組在張永劍副校長和數(shù)學(xué)教研組張正安組長的帶領(lǐng)想，全員共同參會學(xué)習(xí)。

首先由胡一品老師帶來對2021年高考數(shù)學(xué)試卷分析及對高三復(fù)習(xí)啟示的專題報告。胡老師對2021年高考試卷進(jìn)行了總體評價，指出了高考試卷是以聚焦核心素養(yǎng)，考查核心能力為整體方針，以方向?yàn)楹诵?、平穩(wěn)為基本原則，以發(fā)揮學(xué)科特色、堅(jiān)持開放創(chuàng)新、倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際為總體思路。胡老師對全國乙卷和其他試卷的考點(diǎn)進(jìn)行比較，重點(diǎn)賞析了全國高考卷靚題，提出針對2022屆高三備考的一些建議，指出2022年高考“平穩(wěn)”“過渡”“應(yīng)用”“創(chuàng)新”仍是關(guān)鍵詞。

緊接著由合肥一中柏長勝老師帶來了2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)建議：在吃透課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件精神下，把握高考試題的變化及規(guī)律，理解一輪復(fù)習(xí)的架構(gòu)和側(cè)重，培養(yǎng)學(xué)生理性思維和創(chuàng)新遷移能力，通過對基礎(chǔ)知識的協(xié)同思考，形成解題思路方法。

最后，市教科院課程中心許曉天主任結(jié)合教育部等九部門發(fā)布的《中小學(xué)生減負(fù)措施》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》提出了建議，高三一輪復(fù)習(xí)不能一味地加課加作業(yè)，仍然要尊重學(xué)生在課堂上的主體地位，教師要引領(lǐng)學(xué)生完備基礎(chǔ)知識，完善基本方法，建立指導(dǎo)思想，形成學(xué)科知識體系。

合肥七中高三數(shù)學(xué)備課組全體教師認(rèn)真參會，收獲頗多，老師們將在會后通過集體備課形式進(jìn)一步研究消化所學(xué)內(nèi)容，用科學(xué)的思想指導(dǎo)2022屆的高三數(shù)學(xué)教學(xué)。

(張冠楚、左華撰稿  趙傲雪統(tǒng)稿   張永劍審核)