期中質(zhì)量檢測落下帷幕，為了全面分析和總結(jié)學(xué)生學(xué)情，提高課堂教學(xué)、并為下一屆高三學(xué)子提供備考的方法指導(dǎo)，11月23日，合肥七中高三化學(xué)組在集體備課室開展了期中質(zhì)量檢測分析，對本年級學(xué)生在質(zhì)檢中的表現(xiàn)進行剖析，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，并提出下一階段教學(xué)的主攻方向和具體措施。本次會議由熊彬彬組長主持，高三年級全體化學(xué)教師參與。

會議開始，熊彬彬?qū)υ嚲碇R內(nèi)容分布、難度系數(shù)、區(qū)別度進行分析。本次期中質(zhì)檢是對學(xué)生半學(xué)期以來的復(fù)習(xí)備考進行的一次檢測，考試中暴露出的問題對后期的復(fù)習(xí)備考都很有參考意義。本次試卷的命制，完全遵照考前總體要求，既注重基礎(chǔ)知識的考查，又注重能力素養(yǎng)的培育，考出了學(xué)生的真實水平，對能力較強的同學(xué)有一定的激勵作用，對于能力欠佳的同學(xué)，也充分暴露出了學(xué)習(xí)上的軟肋。

緊接著，通過全組老師討論，提出針對一輪復(fù)習(xí)的備考提出建議：①全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)回顧基本知識，繼續(xù)加強對我校的學(xué)生學(xué)情的研究，充分體現(xiàn)生本思想，選擇適合我校的復(fù)習(xí)備考方法和策略；②扎實訓(xùn)練學(xué)科基本技能，理解感悟?qū)W科基本方法；③培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣和運用科學(xué)思維方法、分析解決問題的能力；④加強實驗教學(xué)，針對教材中的實驗，創(chuàng)造機會讓學(xué)生熟悉常見儀器和藥品，親自動手做實驗，充分發(fā)揮化學(xué)實驗在教學(xué)中作用。

本學(xué)期以來全組任務(wù)都比較艱巨，但大家都保持了吃苦耐勞、埋頭苦干的一貫作風(fēng)，堅定抓住上課、批作業(yè)、課后答疑環(huán)節(jié)，扎實推進既定教學(xué)任務(wù)。通過本次聯(lián)考的分析，老師們都明確了在接下來的一百多天里的目標和方向，相信通過大家的齊心協(xié)力，全力以赴，后階段化學(xué)的復(fù)習(xí)工作能穩(wěn)步落實，更上一個新的臺階!

（撰稿：劉玥晗  統(tǒng)稿：張瑞  審稿：劉先群）