為更好的鞏固一輪復(fù)習(xí)成果，進(jìn)一步提高2022屆高三二輪復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性，提高復(fù)習(xí)備考效率，確保二輪復(fù)習(xí)扎實(shí)、高效、穩(wěn)步推進(jìn)。在學(xué)校、級部的精心安排下，高三地理組充分利用多方資源和集體團(tuán)隊(duì)合作的智慧，開展組內(nèi)二輪復(fù)習(xí)研討活動。3月23日上午，程娣、張啟發(fā)老師開展二輪復(fù)習(xí)公開課，楊會杰、祖冰峰老師前往聽課并點(diǎn)評。

程娣老師以《大氣運(yùn)動與降水》為主題，通過具體情境的運(yùn)用，關(guān)注時空及要素信息，幫助學(xué)生運(yùn)用已有知識構(gòu)架，強(qiáng)化知識的聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生提升分析問題和解決問題的能力。

張啟發(fā)老師以區(qū)域作為切入點(diǎn)，關(guān)注區(qū)域資源和區(qū)際聯(lián)系。通過梳理知識結(jié)構(gòu)，運(yùn)用生活中的案例，提升學(xué)生解題能力，優(yōu)化課堂復(fù)習(xí)效率。

公開課結(jié)束后，高三地理組利用集體備課的時間，就兩位老師的授課進(jìn)行點(diǎn)評。楊會杰和祖冰峰老師強(qiáng)調(diào)，二輪復(fù)習(xí)要關(guān)注新課程、新教材、新高考，從學(xué)生的需求出發(fā)，精準(zhǔn)聚焦核心知識。強(qiáng)調(diào)生活情境和真實(shí)情境的運(yùn)用，構(gòu)建地理要素的聯(lián)系。

通過本次研討活動，地理組進(jìn)一步統(tǒng)一了二輪復(fù)習(xí)方向，提升了復(fù)習(xí)質(zhì)量，更好的為備戰(zhàn)高考蓄力！

（程娣撰稿   趙傲雪統(tǒng)稿   張永劍審核）