防疫不松懈，勞動(dòng)不停歇。特殊時(shí)期居家學(xué)習(xí)就是對(duì)個(gè)人最好的防護(hù)，同時(shí)也為勞動(dòng)教育實(shí)踐的開(kāi)展提供了更多的機(jī)會(huì)。為深入理解習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于勞動(dòng)意義的深刻闡釋“讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)”，從學(xué)生居家的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，在進(jìn)行線上教授學(xué)科知識(shí)的同時(shí)、合肥七中開(kāi)展了以“悅勞動(dòng)  越幸?！睘橹黝}的勞動(dòng)教育活動(dòng)，號(hào)召所有的同學(xué)爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展新青年，熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民、努力成為新時(shí)代合格的勞動(dòng)者。

此次勞動(dòng)教育活動(dòng)共有五項(xiàng)，每一項(xiàng)有若干個(gè)活動(dòng)。高二年級(jí)各組團(tuán)結(jié)合學(xué)情積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。有的學(xué)生根據(jù)自己的興趣，重點(diǎn)實(shí)踐第三項(xiàng)活動(dòng)——“種植綠植我更行”。該活動(dòng)包含三個(gè)任務(wù)：種植和照看一種花草、觀察、學(xué)習(xí)熟悉至少一種蔬菜的生長(zhǎng)知識(shí)并繪制生長(zhǎng)圖、撰寫(xiě)一篇植物的種植或養(yǎng)護(hù)心得，旨在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心與愛(ài)心，讓學(xué)生明白只有努力堅(jiān)持地照料，才能見(jiàn)證花草的成長(zhǎng)。在花開(kāi)花落的過(guò)程中，領(lǐng)悟到人生哲理，萬(wàn)物都有生長(zhǎng)規(guī)律；只要努力堅(jiān)持，付出勞動(dòng)，總會(huì)收獲。

有的學(xué)生更加鐘愛(ài)第四項(xiàng)活動(dòng)——“志愿服務(wù)我先行”，該活動(dòng)包含三個(gè)任務(wù)擔(dān)任社區(qū)抗疫服務(wù)志愿者等、繪制“節(jié)水、節(jié)電”主題海報(bào)、撰寫(xiě)“環(huán)保衛(wèi)士我們?cè)谛袆?dòng)”宣講書(shū)。旨在讓學(xué)生體味防疫人員的艱辛，明白疫情期間我們居家學(xué)習(xí)就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。而在家中還能為社會(huì)做什么呢？可以從點(diǎn)滴的小事做起，例如節(jié)水、節(jié)電低碳環(huán)保地生活，為了我們賴以生存的地球大家庭，為了明天的美好生活，積極行動(dòng)起來(lái)。

“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。”合肥七中將會(huì)繼續(xù)積極創(chuàng)新勞動(dòng)教育形式，不斷深化勞動(dòng)內(nèi)涵，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的內(nèi)生動(dòng)力，教育引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，立志成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（肖歡撰稿    湯道兵統(tǒng)稿    謝慶霞審稿）