寒假來臨，為了深入了解學生，為家庭教育提供科學指導，提高家校共育水平，高二年級理科一團班主任們在學校和年級部的指導下，在組團長的帶領(lǐng)下，一起寒風送暖，雪中送溫情，先后走進學生家里。

高二17班班主任楊子菡老師到楊同學的家里，楊同學在班里很聽話懂事，是老師的好幫手，也是學校的暑假之星，學習態(tài)度端正。楊老師此次過去，深入了解了楊同學的學習方法，并為之端正的學習態(tài)度大為點贊，同時也給予適當?shù)募m正，希望她在未來的路上越走越遠。

高二19班班主任白禮偉老師來到江同學的家里，江同學平時成績基礎(chǔ)還算比較扎實，不斷在進步，父母為其專門在學校附近租房，此次白老師去了解了孩子的生活環(huán)境，并得知家長對孩子的要求非常高，這樣不利于“雙減”政策下孩子的成長，故白老師也讓父母適度放低對孩子的期望值，這樣孩子才能更加穩(wěn)定的發(fā)揮出精彩成績。

高二20班班主任范安寧老師驅(qū)車40分鐘來到駱同學家里，駱同學平時性格比較內(nèi)向，不太善于交際，但孩子非常能吃苦，學習也比較認真，本次家訪，范老師主要是為了了解父母平時與孩子的溝通方式以及孩子在家學習情況,更重要的是和孩子母親商討如何幫他拓寬交際圈。

高二21班班主任錢良辰老師來到李同學的家里，李同學平時是一個樂于助人，努力學習的好學生，由于家里有二寶，錢老師擔心父母由于二寶疏忽她，所以特地來到孩子的家里，了解相關(guān)情況，并對李同學的數(shù)學學習問題給予的及時的指導。希望李同學在錢老師的指點下更上一層樓。

高二22班班主任從玲老師家訪了本班李同學和楊同學。李同學平時成績非常好，但個別科目有點偏科，從老師特意針對李同學的學習提出了建設(shè)性的意見。楊同學平時學習非常認真，態(tài)度也非常端正，但學習效率有待提高，從老師讓楊同學多與各科老師交流，并多提問。通過此次家訪，從老師更多地了解了楊同學和李同學的家庭情況，增進了師生友誼。

高二理科一團的家訪活動加強了家校聯(lián)系，促進了教師、家長、學生三者情感的交流。教師和家長在隨和、融洽、寬松的氣氛下有情感的交流，有利于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，找到教育學生的突破點，獲得學生學習和生活的豐富信息。相信在家校的共同努力一定能夠幫助學生克服成長之路上的困難，成就更好的人生。

（從玲撰稿  張凱麗統(tǒng)稿  劉先群審稿）