編者按：生活老師是一群特殊的老師，她們既是老師又是父母，他們既教學(xué)生學(xué)會(huì)做人的道理，又呵護(hù)學(xué)生的衣食起居，他們起早貪黑，不辭辛苦，服務(wù)學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔。透過(guò)學(xué)生的眼睛，我們更能知曉這種精神的可貴。為了讓更多的學(xué)生理解生活老師的辛苦和付出，對(duì)她們尊敬、感恩、服從管理，共同營(yíng)造文明和諧的宿舍氛圍，生活部推出“我眼中的生活老師”系列征文——

   在我的校園生活里，有一個(gè)人她會(huì)在每天早上用響亮的聲青呼喚我們，將我們從床的束縛中喚醒，她還會(huì)用故作嚴(yán)肅的聲音催促我們：“動(dòng)作快一點(diǎn)， 要遲到了”；她也會(huì)在二晚時(shí)監(jiān)督著我們要認(rèn)真完成白天的學(xué)習(xí)任務(wù)，她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，努力考上清華北大！”因?yàn)樗呐慵覀兊淖∷奚钭兊贸鋵?shí)而美好，懶散離我們遠(yuǎn)去，時(shí)間變得緊湊，學(xué)習(xí)與生活兼顧！這個(gè)可愛(ài)的人，就是我們的生活老師。

   清晨6點(diǎn)，剛打完鈴，我們被老師標(biāo)志性的“河?xùn)|師吼”喚醒：“孩子們起床啦，洗漱的都互相讓讓啦，先掃地后拖地，窗戶(hù)要打開(kāi)啊……..”每到寢室進(jìn)行公共衛(wèi)生值日時(shí)，老師總會(huì)提前把拖把洗好，而且時(shí)刻關(guān)心著值日孩子們的一舉一動(dòng)，生怕孩子們滑倒摔傷。這么貼心的生活老師，你能不愛(ài)嗎？
   中午午飯回來(lái)，我們寢室時(shí)常會(huì)開(kāi)展和老師的一場(chǎng)“隔空捉迷藏大賽”，老師會(huì)把我們擺放不對(duì)的物品一一收進(jìn)柜子里。每到這個(gè)時(shí)候就會(huì)傳來(lái)此起彼伏的哀嚎聲：哎，我的書(shū)呢？ @XX，你看到我梳子了嗎，咋沒(méi)有了？最令人難忘的就是學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)的一個(gè)中午，我的室友爬上床正準(zhǔn)備體息時(shí)，驚嘆一聲“哎呀，我被子去哪里兒了”，就在這時(shí)老師抱著被子走過(guò)來(lái)，說(shuō)：這么潮的被子還能睡嗎？我?guī)湍銜窳艘幌拢矣研咧樥f(shuō)謝謝老師！這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的生活老師，你能不心動(dòng)嗎？

   其實(shí)，讓我印象最深刻的事，是一個(gè)晚自習(xí)結(jié)束的夜晚，那天我和小伙伴走在回寢室的路上，遇了胃疼的厲害的小Z，我們兩個(gè)人攙著小Z到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生開(kāi)了藥讓她休息一會(huì)兒，我和小伙伴就在一旁寫(xiě)作業(yè)陪著她。“你們?cè)趺蠢玻?rdquo;未見(jiàn)其人先聞其聲，映入眼簾的都是老師那就充滿(mǎn)慌張和不安的臉，原來(lái)老師在點(diǎn)人數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)有三人不在寢室，急匆匆趕來(lái)醫(yī)務(wù)室，害怕我們別出了什么事，過(guò)了一會(huì)兒，小Z病情緩解了很多，老師陪著我們回到了寢室，在回去的路上，老師不斷地告訴我們一定保護(hù)好自己的身體，有了強(qiáng)健的體魄，才能更好的學(xué)習(xí)！這么可愛(ài)的她，你能不喜歡嗎？

   老師請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，保持健康的身體，飽滿(mǎn)的熱情，和您攜手走過(guò)這艱辛而又十分重要的最后一年，有您的陪伴我相信所有汗水都值得，所有辛苦都會(huì)煙消云散！

（王慧嫻撰稿  張梅統(tǒng)稿  夏立松審核）