編者按：這個(gè)春節(jié)，疫情防控成為全國(guó)人民共同的“戰(zhàn)役”。這是一次全民戰(zhàn)役，上戰(zhàn)場(chǎng)的是醫(yī)護(hù)人員，而堅(jiān)守后方的還有一位位教師。班級(jí)學(xué)生健康信息統(tǒng)計(jì)、學(xué)生心理調(diào)適和疏導(dǎo)、停課不停學(xué)的提前準(zhǔn)備……這個(gè)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)“史上最閑”的假期可能是每個(gè)老師最忙碌的假期。為早日戰(zhàn)勝疫情，我們推出“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”系列，展現(xiàn)七中教育人的使命和擔(dān)當(dāng)。
 

——點(diǎn)贊“戰(zhàn)‘疫’中的美麗課堂”之四十九

   季春鶯月，桃李芬芳。合肥七中高二年級(jí)2019-2020學(xué)年第二學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)在空課平臺(tái)召開(kāi)。隨后，各班級(jí)也組織召開(kāi)了本班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

   年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，高二級(jí)部宋華俊主任、教務(wù)處唐麗霞主任分別介紹了高二年級(jí)“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展情況，并對(duì)前期工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，為疫情期間仍然堅(jiān)守崗位的老師們點(diǎn)贊，對(duì)后期工作安排進(jìn)行通報(bào)和說(shuō)明。宋華俊還針對(duì)疫情防控、學(xué)生心理疏導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生為復(fù)學(xué)做準(zhǔn)備等方面為家長(zhǎng)和學(xué)生提出一些暖心的建議。唐麗霞則重在對(duì)前期教學(xué)工作成果進(jìn)行匯報(bào)，并對(duì)當(dāng)前以及后期的教學(xué)工作開(kāi)展與計(jì)劃作了豐富且詳細(xì)的介紹。兩位主任，前者予以情緒安撫，后者予以信念堅(jiān)定，使得家長(zhǎng)對(duì)于當(dāng)前疫情下七中線(xiàn)上教學(xué)工作，感到安心，充滿(mǎn)信心。

   在稍后舉行的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，高二（22）班班主任李倩文老師面向全班家長(zhǎng)和同學(xué)召開(kāi)了內(nèi)容豐富的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。她向?qū)W生通報(bào)了近期班級(jí)的空課學(xué)習(xí)情況，要求因特殊原因?qū)е驴照n時(shí)長(zhǎng)不足的同學(xué)報(bào)備具體情況；希望同學(xué)們認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)視力，并且在眼保健操開(kāi)始前做好手部衛(wèi)生；通報(bào)第二輪線(xiàn)上測(cè)試的相關(guān)情況，表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，激勵(lì)潛能較大的同學(xué)，強(qiáng)調(diào)測(cè)試的相關(guān)事項(xiàng)，嚴(yán)肅考風(fēng)考級(jí)和監(jiān)考工作；與同學(xué)們暢談手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用問(wèn)題，利用“學(xué)習(xí)進(jìn)化論”和“不可能三角”等同學(xué)們便于理解的方式向引導(dǎo)同學(xué)們做到學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的平衡與取舍；與家長(zhǎng)交流管理方式和經(jīng)驗(yàn)做法，分享家庭交流和家庭生活的成功案例；向全班提出后期學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，要求同學(xué)們按時(shí)按量、保質(zhì)保量上交空課作業(yè)，充分利用百詞斬等軟件進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用好數(shù)學(xué)答疑群、地理答疑等老師自發(fā)組建的學(xué)習(xí)群體查缺補(bǔ)漏，盡快調(diào)整生活狀態(tài)，為即將到來(lái)的開(kāi)學(xué)復(fù)課做準(zhǔn)備。最后，李倩文老師還給全班同學(xué)和家長(zhǎng)分別送上祝福與鼓勵(lì)。

   這次家長(zhǎng)會(huì)是合肥七中落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神、深入推進(jìn)“五育并舉”的又一生動(dòng)體現(xiàn)。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝心聚力，不僅對(duì)學(xué)情做了詳細(xì)分析通報(bào)，讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，還積極疏導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生的心理，更激發(fā)了廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的內(nèi)生動(dòng)力，贏得了全年級(jí)家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。

   家校合力，抗擊疫情；家校共育，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。合肥七中始終致力于推進(jìn)家校合作向縱深發(fā)展。引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育和引導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的身心健康；與家長(zhǎng)合作，確保線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量，盡力減少疫情對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度的影響。

   五育并舉育時(shí)代新人，家校共建創(chuàng)美好未來(lái)。合肥七中堅(jiān)持立德樹(shù)人，以德育人，扎實(shí)推進(jìn)德育工作；堅(jiān)持以生為本的發(fā)展理念，關(guān)心學(xué)生身心健康；堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行備課、教學(xué)、家校交流。不忘初心，牢記使命，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。

   立志成人，力求成才，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論是在線(xiàn)上學(xué)習(xí)，還是復(fù)學(xué)返校，合七學(xué)子必將接續(xù)奮進(jìn)，一往無(wú)前，繼續(xù)努力，不斷奮斗，為高考奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，用青春之筆譜寫(xiě)華美篇章，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、時(shí)代責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

（廖宜宸撰稿  李倩文統(tǒng)稿、攝像  張永劍審核）