編者按：這個春節(jié)，疫情防控成為全國人民共同的“戰(zhàn)役”。這是一次全民戰(zhàn)役，上戰(zhàn)場的是醫(yī)護人員，而堅守后方的還有一位位教師。班級學(xué)生健康信息統(tǒng)計、學(xué)生心理調(diào)適和疏導(dǎo)、停課不停學(xué)的提前準(zhǔn)備……這個對很多人來說“史上最閑”的假期可能是每個老師最忙碌的假期。為早日戰(zhàn)勝疫情，我們推出“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”系列，展現(xiàn)七中教育人的使命和擔(dān)當(dāng)。
 

致敬“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”之五十四——記高二生物備課組第二次線上集體備課

   新冠肺炎疫情防控期間，在學(xué)校“停課不停教，停課不停研”的指導(dǎo)思想下，高二生物備課組于2020年3月17日下午4時開展了第二次線上集體備課研討活動。線上研討會在高二生物備課組長王霞老師的主持下圍繞以下三個主題展開：統(tǒng)一近期空課教學(xué)進度、總結(jié)線上“限時訓(xùn)練”得失和統(tǒng)一線上作業(yè)布置與批改形式。

高二生物備課組第二次線上集體備課

   會議的第一個主題是由本輪空課上課教師吳曉菲匯報本周空課教學(xué)內(nèi)容和計劃：本周已開始生物選修一的教學(xué)，計劃在本周結(jié)束時完成專題1《傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用》和專題2《微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用》的教學(xué)內(nèi)容；對于下輪空課是否開展專題3《植物組織培養(yǎng)技術(shù)》的教學(xué)，組長王霞老師在線征求了組內(nèi)老師意見。李先秀老師指出，往年考綱對選修一的專題3這部分內(nèi)容沒做具體要求，但在選修三的要求中涉及到此部分內(nèi)容。教務(wù)處唐麗霞主任表示，選修教材的考查內(nèi)容近兩年變化大，緊扣考綱教學(xué)，才能以不變應(yīng)萬變。組內(nèi)老師們還初步規(guī)劃了疫情結(jié)束后的教學(xué)安排，即以應(yīng)對高二期末調(diào)研性考試和學(xué)考分別作為理科和文科的教學(xué)目標(biāo)。

高二備課組群資源

   會議第二個主題針對分析、總結(jié)近兩次線上“限時訓(xùn)練”的得失展開。目前生物備課組利用暢言作業(yè)平臺開展線上“限時訓(xùn)練”，學(xué)生的提交率和操作正確率都非常高，系統(tǒng)自動生成的數(shù)據(jù)分析報告簡潔、直觀，便于老師利用分析報告掌握學(xué)生的答題情況和小題得分率，以便進一步指導(dǎo)后期教學(xué)。備課組老師還就第三次線上“限時訓(xùn)練”的題型、題量及考察范圍作了詳細安排。

生成的分析報告

   會議第三個主題是關(guān)于作業(yè)布置與批改。唐麗霞提出，線上教學(xué)采取“雙師教學(xué)”模式，要想保證教學(xué)實效，一定要堅持“兩手抓”，除了抓線上教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的聽課質(zhì)量，還要堅持抓線下學(xué)生的作業(yè)完成與批改。她指出“雙師”一定要密切配合、相互補充，線下老師課后要做好課后答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別學(xué)生的個性化輔導(dǎo)。

線下教師使用暢言平臺批改作業(yè)

   最后，王霞對本次集體備課的三項主題作了總結(jié)，同時還提出，作為線下老師還要和班主任一起共同做好與家長的溝通交流，正確指導(dǎo)家長監(jiān)管學(xué)生的居家學(xué)習(xí)。

   疫情雖然阻隔了大家面對面的交流，但是組內(nèi)老師的線上交流每天依舊火熱，工作熱情也依舊高漲。春天已經(jīng)來臨，外面天空正藍，大家士氣正高，高二生物備課組所有老師正凝心聚力，攜手共克時艱！

（盛李撰稿  唐麗霞統(tǒng)稿  吳曉菲攝像  張永劍審核）