編者按：這個春節(jié)，疫情防控成為全國人民共同的“戰(zhàn)役”。這是一次全民戰(zhàn)役，上戰(zhàn)場的是醫(yī)護人員，而堅守后方的還有一位位教師。班級學(xué)生健康信息統(tǒng)計、學(xué)生心理調(diào)適和疏導(dǎo)、停課不停學(xué)的提前準備……這個對很多人來說“史上最閑”的假期可能是每個老師最忙碌的假期。為早日戰(zhàn)勝疫情，我們推出“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”系列，展現(xiàn)七中教育人的使命和擔(dān)當。
 

致敬“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”之四十三——記高一地理備課組疫情期間線上教研會議

   為保障疫情期間線上教學(xué)的質(zhì)量，合肥七中堅持“停課不停研”，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展以備課組為單位的教研活動。在高一年級第四輪空課期間，高一地理備課組在程娣老師的組織下，召開了備課組專題線上研討會。

   會議正式開始前，地理組老師們向程娣老師和沙唯老師在前期空課中的付出表達了感謝，他們的“逆行”保證了近階段高一年級地理教學(xué)的順利推進。

高一地理組線上教研會議

   接著，兩位老師就前期空課暴露的問題集中反饋和經(jīng)驗分享。兩位老師提出，學(xué)生參與課堂程度較難把控；部分學(xué)生課前沒有預(yù)習(xí)，難以理解上課內(nèi)容；與常規(guī)教學(xué)方式相比，教學(xué)中缺乏互動，部分學(xué)生學(xué)習(xí)效率較低。針對客觀問題，組內(nèi)老師展開了充分研討，力爭盡最大努力提高現(xiàn)有模式下的地理教學(xué)效果。

   然后，老師們就后期工作展開討論。會上老師們討論針對疫情影響下學(xué)期課時較緊的情況，計劃本月安排兩章節(jié)即六節(jié)內(nèi)容，每節(jié)內(nèi)容后附帶習(xí)題講解，并引導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作。一位老師集中授課的同時，由各班對應(yīng)老師負責(zé)學(xué)生答疑。

   根據(jù)地理學(xué)科的特色，老師們探討到：疫情期間時間較長，也是考驗學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的一次機會，應(yīng)該布置一些自主學(xué)習(xí)的靈活作業(yè)。譬如可以收看全省優(yōu)秀教師錄制的優(yōu)秀科例，學(xué)習(xí)地理科普視頻《世界地理課》、《美麗中國》等。

   線上集中研討之外，高一地理備課組的QQ群也日常不停歇，教學(xué)中的問題、學(xué)生作業(yè)的反饋、重難點知識的研討……相信線上教研的推進，不僅讓老師們獲得專業(yè)化成長，也會更好地幫助學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展。

（李甜撰稿  趙傲雪統(tǒng)稿  張永劍審核）