——2019年合肥市信息技術(shù)學(xué)科青年教師匯報(bào)課

   2019年10月30日，合肥市高中青年教師匯報(bào)課信息技術(shù)學(xué)科展示課活動(dòng)在合肥七中舉行，來自全市三十余名信息技術(shù)教師參加了此次活動(dòng)。合肥市教科院信息技術(shù)教研員田鈺主任擔(dān)任此次活動(dòng)的主持，來自合肥八中的金鑫老師和來自合肥七中的倪一帆老師擔(dān)任評委進(jìn)行評課。合肥四中高晨馨老師和合肥七中儲智超老師作為青年教師代表進(jìn)行匯報(bào)展示。

認(rèn)真聽課的老師們

   本次展示課課題為《3.2 多媒體信息在計(jì)算機(jī)中的表示》，七中儲智超老師選擇的是第二部分內(nèi)容，課題為《數(shù)字圖像在計(jì)算機(jī)中的表示》。儲老師以“美麗七中”為主題進(jìn)行導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞圖片思考影響圖像質(zhì)量的因素。在講解“分辨率”和“量化位數(shù)”這些陌生名詞時(shí)，儲老師利用表格形象化的展示了不同像素點(diǎn)之間二進(jìn)制編碼與顏色的對應(yīng)關(guān)系，讓學(xué)生更易于理解。

合肥七中儲智超老師《3.2 多媒體信息在計(jì)算機(jī)中的表示》

   四中高晨馨老師帶來的課題是第一部分《文字在計(jì)算機(jī)中的表示》。高老師通過“最美學(xué)校”評比活動(dòng)的通知文件進(jìn)行引入，讓學(xué)生自己思考、發(fā)現(xiàn)通知中的問題，由此引出信息編碼和存儲單位的基礎(chǔ)知識。緊接著提出三個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生自主探究漢字在計(jì)算機(jī)中的處理過程及表示。在此過程中給予了學(xué)生充分的自主空間，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

四中高晨馨老師《文字在計(jì)算機(jī)中的表示》

   兩位老師的展示課之后，合肥市教科院信息技術(shù)教研員田鈺主任、七中倪一帆老師、八中金鑫老師分別進(jìn)行了點(diǎn)評，給出了專業(yè)的建議，肯定了兩位授課老師的精彩表現(xiàn)。四中朱婷婷老師、六中鮑康勝老師也對這兩堂課提出來自己的修改建議，幫助青年教師成長。隨后金鑫老師分享了八中在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)，以計(jì)算思維為例，介紹了信息技術(shù)與通用技術(shù)學(xué)科的融合課程，為我們在日常教學(xué)中如何融合新課標(biāo)提供了參考。

合肥市教科院信息技術(shù)教研員田鈺主任點(diǎn)評

合肥七中倪一帆老師

認(rèn)真記錄的老師們

   本次展示活動(dòng)是對兩位授課老師教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)的鍛煉，也是所有參與老師非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在田鈺主任和各位專家評委的點(diǎn)評分享中，青年教師能夠?qū)ψ约旱恼n堂進(jìn)行反思，為后續(xù)的工作提供了努力的方向，更好地助力青年教師成長。

（許珂撰稿、攝像 教科研處童有彩統(tǒng)稿）