——合肥市第七中學高三年級一輪復習骨干教師示范課展示活動

  為了充分發(fā)揮學校骨干教師在教育教學改革中的示范、引領和輻射作用，精準對接高三一輪復習，促進教師教學行為的改進，交流先進的教學經驗，提高學校高三課堂教學整體質量，加速學校師資隊伍的建設和發(fā)展，合肥市第七中學校長室和高三年級部于2019年9月16日至20日聯(lián)合組織了“一輪復習骨干教師示范課展示活動”。承擔本次示范課的骨干教師共計17位，示范學科涵蓋語、數(shù)、英、政史地、理化生共九個學科。本次活動由教研組長和備課組長統(tǒng)一組織，共分為自主備課，組內議課、成果展示、評課研討四個流程。

  在此次示范課活動中，各位老師提前做了精心的準備，多次磨課、反思、總結，可謂是“臺上一分鐘，臺下十年功”。在他們的課堂上本著“以生為本，以學定教”的新課改理念，精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，扎實有效的課堂訓練，讓學生們在課堂中高效學習，在熱烈的討論中認知得到了提升，為全校教師奉獻出一堂堂高水平的示范課，取得了良好的教學效果，起到了很好的示范作用。在活動中，各教研組老師積極參與本學科聽課，很多教師都能跨學科聽課，充分體現(xiàn)了學校較為濃厚的教研氛圍。

  其中語文組劉孝峰，施耘耘老師的課循循善誘，充分挖掘教材內涵，精心創(chuàng)設教學情境，分別做了精彩的教學展示。英語組劉雅文，徐穎2位骨干教師有著深厚的教學功底，他們基于本班學生的特點制訂教學目標、合理而有效地利用教學時間，使學生在課堂上始終處于積極思維與活動的狀態(tài)，真正做到讓學生有所收獲。數(shù)學組左華，柏鵬飛教師運用新課程理念使課堂充滿生機和活力，體現(xiàn)了學生是教學的中心。理化生組每堂課老師定位都比較高，從備課、上課到評課都傾力打造。政史地組老師以正面案例和材料為主，創(chuàng)設了直觀形象的教學情境，充分調動了學生的積極性，對學生進行了良好的道德情感教育，充分體現(xiàn)了新課程的基本理念！

  本次活動教師們聽課的積極性很高，大家認真聽、仔細記，對照自己的教學找差距。學校領導也高度重視此次活動，均深入課堂聽課，課后及時組織教師評課?；顒幼尳處焸兊恼J識從感性上升到理性，無論是授課教師還是聽課教師都從不同角度對這次活動發(fā)表自己的感想和認識，真情實感，收獲頗豐。

  這次骨干教師示范課活動，既充分體現(xiàn)了骨干教師的教學、教研實力，又為全體教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會，促進了年輕教師教育教學理念的轉變、專業(yè)水平的提高，同時也為后續(xù)的一輪復習教學研討活動的順利開展，奠定了基礎。

  “人生在勤，不索何獲”。通過本次活動，相信在新的學科精準教學常規(guī)的引領下，一線高三教師們能進一步深度解讀文本，優(yōu)化學教方式，力促合肥七中教學再上新臺階！

（萬競文撰稿、攝像 高三級部張文圣統(tǒng)稿）