我是合肥七中的一名90后化學(xué)教師。想了解我嗎？想了解七中嗎？快看看我的關(guān)鍵詞。

合肥七中化學(xué)教師——趙捷

    關(guān)鍵詞一：智慧校園

    你還記得你中學(xué)時代的課堂嗎？有沒有經(jīng)歷過抄筆記抄到手抽筋的酸爽？有沒有體會過老師一提問，恨不得頭低到桌肚里的尷尬？有沒有感受被某道題目難住時求問無門淚流滿面的哀傷？如果有，那么恭喜你，喜提我的同款中學(xué)時代！

    你能想象課堂上的知識重難點一鍵分享，節(jié)約更多的時間讓學(xué)生們頭腦風(fēng)暴，碰撞知識的火花的場景嗎？你能想象課堂上小組PK時，回答問題竟然需要拼手速搶答，搶不到時學(xué)生捶胸頓足的激烈戰(zhàn)況嗎？你能想象課前微課提前預(yù)習(xí)，課后微課查缺補(bǔ)漏，有問題給老師線上留言的個性化輔導(dǎo)嗎？這就是七中學(xué)子的日常。

    從我進(jìn)校開始，學(xué)校就一直在推進(jìn)智慧校園工作。大數(shù)據(jù)時代來臨，如何用科技做支撐，還學(xué)生一個更加趣味、高效的課堂，這是我們一直的追求。得益于校領(lǐng)導(dǎo)對信息化發(fā)展方向敏銳的洞察力、學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源的支持，我們在信息化教學(xué)的路上堅持探索。至目前，我取得了一些成績： 2017-2018年度“一師一優(yōu)課”評選中評為“市級”、“省級”優(yōu)課，2018年合肥市第二屆智慧課堂優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。

    關(guān)鍵詞二：個性化發(fā)展

    你做過夢嗎？夢中化身神辯手，辯場上舌戰(zhàn)群雄，英姿颯爽。夢中化身主持人，聚光燈下娓娓道來，風(fēng)姿卓越。夢中化身小小科學(xué)家，實驗室里探求真知，百折不撓。如果有，那么恭喜你，又喜提我的同款夢！

    你能想象和全合肥市高中的優(yōu)秀辯手同臺競技的精彩畫面嗎？你能想象網(wǎng)絡(luò)同步直播堪比大型晚會的迎新晚會的燃爆現(xiàn)場嗎？你能想象實驗室里、競賽題中，鍥而不舍的鉆研場景嗎？這就是七中學(xué)子的日常。

    在七中，我體會到了教學(xué)相長。我是一位化學(xué)老師，我的學(xué)生時代卻有個做辯手的夢想。在七中，學(xué)生帶著我的夢想前行。我參與了一屆辯論賽，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)辯論知識，共同成長。我還有個聚光燈下的夢想，2016年，我組織我們班學(xué)生編排了一個集合了朗誦、武術(shù)、書法的節(jié)目，學(xué)生們順利的登上了迎新晚會的舞臺。除去這些“不務(wù)正業(yè)”的美好時光，我還會和學(xué)生一起暢游化學(xué)知識的海洋，也獲得了一些成績：2019年1月獲中學(xué)數(shù)理化學(xué)科能力展示活動“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號。

    關(guān)鍵詞三：精細(xì)化管理

    你的中學(xué)班主任是怎樣的？你想要一個立足數(shù)據(jù)、進(jìn)準(zhǔn)分析定位，在學(xué)習(xí)上為你指明方向的班主任嗎？你想要的一個循循善誘、平易近人，在你的學(xué)習(xí)、生活中遇到各種困難時，及時伸出援手的班主任嗎？你想要一個從早上7點到晚上11點，只要你有困惑隨時都能找到人，默默陪伴你愿意為你付出的班主任嗎？

    這是我高中時班主任的樣子，是我一直以來的奮斗目標(biāo)，是我想成為的同款班主任的樣子，也是七中學(xué)習(xí)眼中七中班主任普遍的樣子。得益于學(xué)校一直以來堅持的精細(xì)化管理，學(xué)生的學(xué)習(xí)到生活，一切井井有條。學(xué)校的 “十二項校風(fēng)評比”，使得班級之間形成良性競爭。在級部的幫助指引下，我以此為抓手，增強(qiáng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，也獲得了一些成績：2016—2017年度學(xué)校“十二項校風(fēng)評比”中獲一等獎。

    我和優(yōu)秀的老師們在七中等你，校園里的美景在七中等你，美好絢麗的未來在七中等你。這樣的七中，你想來嗎？

（趙捷撰文、攝影  教科研處童有彩統(tǒng)稿）