——合肥七中2018—2019學(xué)年度教科研工作專題會(huì)議

教而不研則淺，研而不教則空。一直以來，合肥七中高度重視學(xué)校教科研工作，力求通過學(xué)科組建設(shè)和教科研工作的切實(shí)開展，豐富合肥七中的教研內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。為了更好地開展新學(xué)年的教科研工作，9月18日下午，在校長室的組織下，合肥七中2018—2019學(xué)年度教科研工作專題會(huì)議順利召開。

會(huì)議由合肥七中教務(wù)處副主任、教科研處主任童有彩主持，合肥七中分管教學(xué)的鄧宗國副校長、教務(wù)處主任張永劍、教務(wù)處副主任唐麗霞、各年級(jí)部教科研副主任、各學(xué)科組長、各年級(jí)備課組長等參加此次專題會(huì)議。

童有彩主任首先總結(jié)了近幾年學(xué)校在優(yōu)質(zhì)課比賽、“一師一優(yōu)課”評(píng)選、論文比賽、說課比賽等各項(xiàng)教科研活動(dòng)中取得的優(yōu)異成績，肯定了在學(xué)校高度重視的背景下，老師們通過自身努力與團(tuán)隊(duì)合作，推動(dòng)學(xué)校的教科研工作實(shí)現(xiàn)了明顯的進(jìn)步。隨著年輕教師的不斷成長，合肥七中依然擁有巨大的潛力，實(shí)現(xiàn)教科研領(lǐng)域新的突破。

接下來，鄧宗國副校長從集體備課、校本作業(yè)、校際間交流、校本課程等幾大方面就學(xué)校的教科研工作和學(xué)科組建設(shè)做了細(xì)致的部署。在集體備課方面，鄧校強(qiáng)調(diào)學(xué)校歷年來都高度重視集體備課，在新的教科研背景下，學(xué)校的相關(guān)部門要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)集體備課的管理，各學(xué)科組要充分發(fā)揮備課組長的作用，充分調(diào)動(dòng)老師們的積極性，真正發(fā)揮出集體備課發(fā)揮集體智慧、調(diào)動(dòng)集體力量、提升教科研水平、促進(jìn)教師成長等重要作用。在校本作業(yè)方面，鄧宗國副校長指出校本作業(yè)的使用旨在夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、提升學(xué)生的基本技能，合肥七中在校本作業(yè)的使用中實(shí)現(xiàn)了鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)、提升學(xué)科成績、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的效果。但依然存在知識(shí)層次、難易度把握等方面的問題。為了讓學(xué)校的校本作業(yè)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階，建議各學(xué)科組在校本作業(yè)使用的過程中對(duì)校本作業(yè)進(jìn)行修訂和完善。

在對(duì)常規(guī)教科研工作進(jìn)行規(guī)范提升的基礎(chǔ)上，鄧宗國副校長就校際間交流活動(dòng)的進(jìn)一步開展和特色校本課程的開發(fā)提出了指導(dǎo)意見。鄧校提出學(xué)校會(huì)盡力為各學(xué)科組搭建校際間交流協(xié)作的平臺(tái)，以此推進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)科組的建設(shè)。各學(xué)科組要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，有意識(shí)地設(shè)計(jì)開發(fā)校本課程，讓合肥七中的校本課程更具特色、更有特點(diǎn)。最后，鄧宗國副校長向各學(xué)科組長提出要求，要求學(xué)科組長做好學(xué)科組的發(fā)展規(guī)劃，做好學(xué)科組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，成為教師發(fā)展的促進(jìn)者和學(xué)科發(fā)展的指導(dǎo)者。

最后，王天嬌老師、李學(xué)東老師等學(xué)科組長代表就校本作業(yè)的修訂、青年教師的聽課活動(dòng)等提出了建議。鄧宗國副校長表示，學(xué)校會(huì)在聽取大家意見和建議的基礎(chǔ)上，為學(xué)校老師們教科研活動(dòng)的開展提供更優(yōu)化的服務(wù)、搭建更好地平臺(tái)。

著名教育家呂型偉說，“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。”合肥七中會(huì)在本次專題會(huì)議的基礎(chǔ)上，扎實(shí)提升學(xué)校教科研水平，在求真求實(shí)中奉獻(xiàn)學(xué)生、奉獻(xiàn)社會(huì)。