2018年9月5日下午，合肥七中高一年級部在朝乾樓201會議室開展了高一班主任月例會。會議由教務(wù)處分管高一級部的唐麗霞副主任、高一級部宋華俊主任、分管高一德育的吳曉菲副主任和分管教科研的米慶副主任共同召開，會議圍繞著學(xué)校和班級的管理、家校合作、培養(yǎng)新生行為習(xí)慣主題展開。隨著高一年級新生進入七中校門，他們需要逐步適應(yīng)高中校園生活，了解在校行為準(zhǔn)則，班主任需收集并完善學(xué)生信息、了解學(xué)生基本情況，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣，形成一個好的開局。

一、梳理信息 完善管理老師

收集學(xué)生基本信息是了解學(xué)生、管理學(xué)生的前提條件。高一級部為每個班準(zhǔn)備了學(xué)生信息表，在開學(xué)之際讓學(xué)生填寫并貼上照片，一份交由年級部保管作為學(xué)生材料，一份由班主任保管。通過學(xué)生信息表，我們能夠了解學(xué)生的特長和興趣愛好，為初次與學(xué)生接觸的班主任們架設(shè)了與學(xué)生溝通的橋梁。

同時，高一級部提出近期需要完成走讀住宿生信息的梳理和家長聯(lián)系方式的修正。這將方便走讀生憑校園一卡通進出校門，規(guī)范生活區(qū)的管理，同時建立和學(xué)生家長點對點的聯(lián)系，加強家校的合作與溝通。這些工作細致且重要，高一級部以務(wù)實踏實的工作方式，做好開學(xué)的收尾工作，為日后的管理奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、精細管理 培養(yǎng)習(xí)慣

高一新生入校第一個月，是學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，因而高一級部秉承合肥七中精細化管理的理念，對班主任如何規(guī)范班級管理、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣作出指導(dǎo)。在會議中，唐麗霞主任、宋華俊主任針對大課間的跑操作出要求。強調(diào)跑操是展示一個班級、一個年級整體風(fēng)貌的集體活動，需要在思想上引起重視，體育委員領(lǐng)跑、班主任斷后，使隊伍整齊、步調(diào)一致、精神飽滿，展示出新高一蓬勃、有序的精神面貌。

高一級部即將啟動“班班有書聲”的早讀活動。一日之計在于晨，早讀課作為一日課程的開始，是學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)、強化閱讀和記憶的重要時間段。高一年級部將采取組團團長巡查、打分、頒發(fā)流動紅旗的方式來引起學(xué)生對于早讀課的認(rèn)識，同時增強學(xué)生的集體榮譽感，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

唐麗霞主任針對高一年級的觀影活動提出要求，各班觀影安全第一，有序進場、離場，不吵鬧，不在會堂吃零食、扔垃圾。高一級部以觀影秩序為抓手，培養(yǎng)新生在不同活動、不同場合的行為習(xí)慣，這將有助于提高高一新生的規(guī)范意識。

宋華俊主任提出每一個走廊四個班級的班主任可以形成聯(lián)動機制，共同管理四個班級的課前、晚自習(xí)等時間段的班級秩序，讓好的習(xí)慣相互影響，讓壞的習(xí)慣及時地被制止。這將有助于整個班級、整個走廊、整個年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

三、家校溝通 展開合作

在這次會議中，唐麗霞主任提出將于2018年9月7日下午4點30分，在行政樓301會議室召開高一年級家長委員會會議，以加強家長代表與學(xué)校的溝通，讓家長更好地參與學(xué)校管理，家校合力培養(yǎng)孩子。

吳曉菲副主任提出2018年9月9日下午將開展高一年級第一次家長學(xué)校。家長學(xué)校一直以來是七中的傳統(tǒng)，通過家長學(xué)校，有經(jīng)驗的老師和專家向家長們介紹關(guān)于教育孩子的經(jīng)驗，為家長了解高中階段孩子的心理特點、更加有效地與孩子溝通交流提供一個交流學(xué)習(xí)的平臺。

合肥七中高一級部以踏實的作風(fēng)、精細的管理、嚴(yán)格的要求、飽滿的熱情拉開新學(xué)年開始帷幕。相信在合肥七中高一級部的帶領(lǐng)之下，高一新生將以充滿朝氣、熱情、有序、守規(guī)的面貌展現(xiàn)高一風(fēng)采，取得驕人成績。