——教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心第10期全國優(yōu)秀中學(xué)校長高級研究班老師、學(xué)員蒞臨七中考察

4月28日-29日，來自教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心第10期全國優(yōu)秀中學(xué)校長高級研究班一行23位名校長，在教育部校長培訓(xùn)中心萬恒、劉濤博士的帶領(lǐng)下，奔赴合肥，先后參觀考察了科大訊飛、合肥七中，研討交流信息化教育管理。合肥市教育局王杰才局長到校迎接校長優(yōu)研班考察團(tuán)并參加座談發(fā)表講話。

4月28日下午，考察團(tuán)一行先是參觀和了解了科大訊飛智慧教育產(chǎn)品及其落地應(yīng)用情況?？拼笥嶏w張興華總經(jīng)理對來訪嘉賓表示熱烈歡迎，介紹了科大訊飛深耕教育信息化領(lǐng)域所取得的成果和經(jīng)驗。隨后，雙方進(jìn)行了坦誠深入的交流與探討。

座談中，萬恒博士表示，作為中國人工智能產(chǎn)業(yè)先行者與中國教育信息化產(chǎn)業(yè)開拓者，科大訊飛秉承"人工智能助力教育，因材施教成就夢想"的理念，致力于將人工智能技術(shù)應(yīng)用于教育領(lǐng)域，先進(jìn)的智慧教育產(chǎn)品體系給予她很大的沖擊力。如何更好地利用信息化產(chǎn)品，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)模式創(chuàng)新，為學(xué)生提供精準(zhǔn)的教學(xué)，值得每一個教育人深入思考。

管杰、李衛(wèi)東、陳文斌等校長先后發(fā)言，表達(dá)自己的觀點。大家指出，信息化時代，大數(shù)據(jù)、大平臺既保證教育資源的廣泛共享，讓信息技術(shù)在教育教學(xué)中得到普遍應(yīng)用；又通過信息技術(shù)促進(jìn)教育教學(xué)變革創(chuàng)新，幫助教師實現(xiàn)更高階段的教學(xué)需求，同時提升了教師教學(xué)水平。當(dāng)然，人工智能無法替代人類的獨創(chuàng)能力、想象力、情感能力，學(xué)生個性化發(fā)展更要注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，不管是慕課還是翻轉(zhuǎn)課堂、大數(shù)據(jù)、人工智能，一定要處理好技術(shù)與教育內(nèi)涵的問題。

4月29日上午，考察團(tuán)一行走進(jìn)合肥七中，參觀考察學(xué)校文化建設(shè)和信息化建設(shè)?？疾靾F(tuán)在學(xué)校朝乾樓201會議室開展了現(xiàn)場研討活動。合肥市教育局王杰才局長出席座談會并發(fā)表講話。合肥七中教務(wù)處張永劍主任匯報了學(xué)校精細(xì)化管理和信息化建設(shè)概況。合肥七中楊開仁校長作為校長班學(xué)員，主持座談會。

王杰才局長對本次全國中學(xué)優(yōu)秀校長高級研究班走進(jìn)合肥表示熱烈歡迎。他向與會嘉賓詳細(xì)介紹了合肥命名的由來、厚重的歷史文化以及合肥經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況，介紹了近年來合肥市基礎(chǔ)教育改革發(fā)展、教師隊伍建設(shè)方面取得的突出成就。他指出，校長作為學(xué)校改革發(fā)展的帶頭人，擔(dān)負(fù)著促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的重任，肩負(fù)著引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、培育“四有”好老師的職責(zé)，也肩負(fù)著推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展的歷史使命，精神著實令人敬佩。今后，真心希望與全國各地教育同行建立良好關(guān)系，加強(qiáng)協(xié)作，取長補(bǔ)短，為教育事業(yè)發(fā)展而共同努力。

劉濤博士總結(jié)發(fā)言。他對王局長的精彩分享、楊開仁校長的熱情接待和各位校長的積極參與表示感謝。此次教育實踐考察活動，順應(yīng)教育改革，既了解教育信息化發(fā)展的趨勢，也看到未來發(fā)展的美好前景，是一次富有積極意義的嘗試?；顒影才藕侠恚瑴?zhǔn)備充分，細(xì)致周到，倍感親切，深感不虛此行。

四月的校園，春和景明，生機(jī)盎然。座談會結(jié)束后，在楊開仁校長的帶領(lǐng)下，大家一同參觀了校園，特色的校園規(guī)劃、一流的育人設(shè)施、優(yōu)美的校園環(huán)境、濃郁的文化氛圍讓來自全國各地的校長們贊不絕口。