期中考試已悄然而去，而作為七中學(xué)子的奮斗熱情從未逝去，我們當(dāng)以反思為激勵(lì)，以恒心為進(jìn)取。

愛默生曾說“思考是行為的種子”孔子曾曰“吾日三省吾身”荀子曾道“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”。世間種種，高至名師大家，低至花鳥魚蟲，都集聚反省為一身，更何況懷揣夢(mèng)想的我們呢？

期中考試過后，我們不能因一時(shí)勝利洋洋得意，趾高氣揚(yáng)，更不能因一時(shí)失利而垂頭喪氣，嚶嚶哭泣。無論好壞與否，都該駐足當(dāng)下，回望過去，看向未來的路，自己哪里走了捷徑，哪里走了彎道。成功者的高明往往不在于天賦，而在于善思，成功者的勝利往往不在于技巧，而在于及時(shí)反思。

所謂的反思不是瞻前顧后，是過濾反思后，沉淀經(jīng)驗(yàn)的青春飛揚(yáng);反思不是左顧右盼，是勝券在握后決勝千里的展望;反思不是謹(jǐn)小慎微，而是大智若愚后高歌猛進(jìn)；反思不是老成持重，是深思熟慮后遠(yuǎn)渡重洋。

當(dāng)然，想要進(jìn)步，必不可少的當(dāng)然是千古提倡的恒心。

恒心，恒心是持久的心態(tài)，是持之以恒的毅力。有恒心之人的心應(yīng)澈如泉水，皎潔如月，淡雅如風(fēng)。因?yàn)樗麄儠?huì)明確自己的方向而不迷失在航道中。若無恒心，世間萬物皆無生機(jī)，皆無生色。從小到大，滴水穿石的現(xiàn)象，小草破石的規(guī)律，臥薪嘗膽的成例，我們耳濡目染，今天我只想和大家分享下自己的切身經(jīng)歷。

在我四歲半的時(shí)候，我開始自己的學(xué)鋼琴之路，剛開始只是為了培養(yǎng)興趣，到有幾分妙趣橫生，但隨著時(shí)間的流逝，一年、兩年……興趣悄然殆盡，留下的只是索然無味的五線譜，琴鍵上只剩下干巴巴的音符。“我不想學(xué)鋼琴了”這句話我終于說出了口，但回復(fù)我的只有兩個(gè)字“不行”原因只有一個(gè)，我的父母從來不認(rèn)為學(xué)鋼琴僅僅是為了學(xué)會(huì)一門技能，或是為了所謂的陶冶情操，最重要的恰恰是堅(jiān)持這個(gè)品性的培養(yǎng)。那幾個(gè)月我真的好難熬，我受過內(nèi)心的排斥，受過父母的說教，更有老師的教導(dǎo)……雖不情愿，不理解，卻被他們抹殺了彎道，把我扶進(jìn)應(yīng)有的正道。又是一年春秋輪回，我又找回了當(dāng)初的那份喜悅，那份對(duì)音樂的執(zhí)著與喜愛，我愛雙手在鍵盤上跳躍的樣子，我愛清新的旋律躍入耳中，我更愛父母老師臉上溢出的笑容……

在我十二歲那年，當(dāng)我拿到紅彤彤的鋼琴十級(jí)證書，那時(shí)的歡喜無法用文字形容。沒錯(cuò)，堅(jiān)持不堅(jiān)持只是那一剎那的決定，而堅(jiān)持這個(gè)決定影響了我的一生，它讓我在今后的人生道路上有毅力，有恒心的做好每件事。

人生的道路很長，七中學(xué)子的求學(xué)之路更加漫長。古有唐伯虎望沈周之畫，幡然醒悟，得江南四大才子之首，現(xiàn)有巴金撫病體于身，筆耕不輟，成文壇泰斗之烈。今有我七中少年踏以思為勵(lì)，以恒為進(jìn)之程，共鑄輝煌之夢(mèng)！

最后，愿各位老師桃李滿天下，愿七中學(xué)子圓夢(mèng)未來！

高一4班  趙霂紫