三人行，必有我?guī)熞?，擇其善者而從之，其不善者而改之。為了進(jìn)一步提高生活區(qū)管理水平，2017年4月10日上午，在雅正樓三樓會(huì)議室,合肥七中生活部董國(guó)娟主管主持召開了«如何提高生活區(qū)管理»研討會(huì)，全體生活老師參加了此次研討會(huì)。

常靜老師、張劉軍老師、郭道宏老師在會(huì)議中根據(jù)自身的管理理念跟大家做了經(jīng)驗(yàn)分享。分享中常靜老師提出的對(duì)學(xué)生要用心去了解、盡心去關(guān)懷、細(xì)心去觀察的“三心”要素。張劉軍老師關(guān)于讓學(xué)生參與管理，做生活的主人。以及如何做好“一評(píng)、二測(cè)、三通和例會(huì)”的管理理念。郭道宏老師淺談的在管理中加強(qiáng)與班主任、家長(zhǎng)溝通的重要性。 從不同的層面、不同的方向、不同的角度分別闡述了自己對(duì)生活區(qū)管理的一些做法、想法，讓參會(huì)老師受益匪淺。尤其常靜老師還在會(huì)議中分享了樓層中的真實(shí)案例，更形像的詮釋了“三心”要素的重要性。

隨后，董國(guó)娟主管帶領(lǐng)大家又再一次學(xué)習(xí)了生活老師入崗培訓(xùn)資料«生活老師應(yīng)具備哪些素質(zhì)要求»，并跟大家進(jìn)一步分析討論了其中內(nèi)容，她希望生活老師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。做一名擁有良好品行和老師職業(yè)道德、熱愛(ài)本職工作、個(gè)人素養(yǎng)高、有愛(ài)心、有耐心，具有的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感的生活老師。在討論中，老師們也積極發(fā)言，紛紛提出自己在管理工作中的困惑和感想，與大家一起交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)管理方法。

最后，董國(guó)娟主管說(shuō)：寄宿制學(xué)校的管理工作是一項(xiàng)十分辛苦的工作，不但要抓好學(xué)生的生活行為，也要注重他們的人身安全，培養(yǎng)他們正確做人，這樣才能把生活區(qū)管理工作沿著制度化、人性化和科學(xué)化的軌道向前發(fā)展，希望大家要不斷努力，提高管理能力，使生活區(qū)管理工作再上新臺(tái)階。