會議伊始，朱可可介紹了交流會開展的宗旨是加強教學區(qū)與生活區(qū)的溝通與聯(lián)系，讓學生在合肥七中的校園里生活好、學習好。同時強調，交流會將按照間周一次的方式，每兩周定期舉辦一次，全體參會人員仔細聆聽。

      會議第二項，生活老師做自我介紹，并介紹自己所負責的班級。每一位生活老師都將自己所帶的班級生活區(qū)情況作了簡要的介紹，班主任與生活老師對接，尤其是男老師與女寢生活老師的對接，使班主任對全班學生在生活區(qū)的表現(xiàn)有了更深入的了解和掌握。

     會議第三項，班主任與生活老師自由交流學生情況。自由交流環(huán)節(jié)將本次會議推向了高潮，全體班主任主動找到負責本班的生活老師，主動交流學生在教學區(qū)的情況，主動詢問學生在生活區(qū)的表現(xiàn)。生活老師積極向班主任反映學生在生活區(qū)的情況，交流場面如火如荼。

     許多班主任主動與生活老師探討學生的學習和生活，雙方共同的出發(fā)點是解決學生的后顧之憂，使學生更好的學習，獲得最大的發(fā)展。交流過程中，不時有班主任拿出筆記本記錄生活老師的反映的學生情況，可以看出班主任對學生的關心和重視。生活老師雖帶班較多，但是每一位班主任詢問本班情況的時候，生活老師總能迅速想到，充分體現(xiàn)了生活老師高度負責的工作態(tài)度。 

     會議在熱火朝天的討論中漸漸走向尾聲，這樣的交流會意義重大，會議的定期舉辦保證了教學區(qū)與生活區(qū)的緊密聯(lián)系，對教育教學的開展有莫大的幫助。