9月7日下午2:30，合肥七中高三生物組全體在理綜組長汪永蘭老師和生物組組長丁慧的帶領(lǐng)下共同前往合肥二中參加了合肥市2017屆高三生物組復習備考研討會。研討會由合肥市教育局黃威老師主持。

        黃威老師首先就合肥市2016屆高考生物的總體情況做了介紹，肯定了去年合肥市高三生物的教研和教學工作，著重對2016年合肥市的生物高考成績提出了表揚，并對2017年合肥市的高三生物教學提出了新的希望。他指出，學生是為了未來而學，為了未知而學，知識可能無用，但是能力有用，所有的生物教師都必須改進教學方法，明確為了未來而教。

        合肥市第六中學的吳久利老師將2016年生物科學高考全國一卷與合肥市三次質(zhì)量檢測進行了比較。研究發(fā)現(xiàn)，合肥市三檢與全國卷的交集在于對于生物學素養(yǎng)的考察。生物學科學素養(yǎng)包括：生命觀念、理性思維、社會責任、科學探究四個方面。他細致的將2016年的高考卷的每一道題進行了科學素養(yǎng)考察的分類，提出全國卷的考察既注重考察知識點，又注重考察能力，高三老師在高考復習時更要注意能力的建構(gòu)，這個不是通過刷題可以提升的?，F(xiàn)在的全國卷注重創(chuàng)新，創(chuàng)新點來自于科學最新研究進展，要引導學生關(guān)注熱點，適應新情境。

        合肥工大附中的王啟雨老師針對合肥市高中生物選修課程的開設與與會人員進行交流。他提出，學校開設選修課，最適合就是最好的。各學校開設選修課時，要認真編寫選修教材并將選擇權(quán)教給學生。根據(jù)2009-2016年的選修考察內(nèi)容，結(jié)合考綱進行了細致的分析并對于2017年的選修模塊的教學提出了自己的建議，他建議兩本選修都要教授，但是可以調(diào)整知識點的順序，不要過于深挖細節(jié)但也不可照本宣科。

        會議最后，黃威老師對于日后的合肥市的教學工作做了簡單的提前告知，希望各個學校努力復習，積極備考。本次集體生物備考，合肥七中生物組認真參與，積極聆聽，汲取了很多寶貴的經(jīng)驗和前瞻性的建議，更加明確了生物組的備考方向，日后，生物組一定可以更具時效的開展生物組的教學、教研工作。高三備考，我們一直在路上！