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在比賽中磨練、在磨練中成長
時間：2014-04-08 14:38 作者：admin 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——合肥七中第十屆青年教師課堂教學(xué)大賽語文組預(yù)賽側(cè)記
促進青年教師的穩(wěn)健成長，磨練青年教師教學(xué)內(nèi)功，保障青年教師專業(yè)成長，活躍學(xué)校教學(xué)教研氣氛，這一直以來都是合肥七中的優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)。近日，借助于第十屆青年教師課堂教學(xué)大賽的平臺，在教務(wù)處和教科研處的強烈推動下，青年教師課堂教學(xué)大賽語文組的預(yù)賽也如火如荼開展著。
目前，合肥七中語文組35周歲以下的青年教師一共有三位，分別是滕薇薇老師、周歡老師和張岑岑老師?；顒右潦迹磺嗄杲處煴阈廊粓竺?，并期待在比賽中能夠有所成長與提升。隨后，在語文組長李良鳳老師和語文組大家庭的協(xié)調(diào)下，第一時間敲定了比賽的時間與內(nèi)容。鑒于周歡老師和張岑岑老師同是高一語文老師，而滕薇薇老師是高三語文老師，結(jié)合各自的教學(xué)進度，最終決定周歡老師和張岑岑老師于3月19日下午分別于高一（12）班和高一（11）班比賽授課《寡人之于國也》，滕薇薇老師于3月14日下午比賽授課《高三總復(fù)習(xí)之小說標題的閱讀技巧》，并確定了由李良鳳老師、汪培紅老師、蘇衛(wèi)兵老師和劉麗老師四人擔當此次教學(xué)比賽的評委。
比賽初期，三位參賽老師認真?zhèn)湔n，以滿腔的熱情與耐心打磨教案、設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)以及制作教學(xué)PPT課件。正式比賽開始之前，三位年輕教師積極向組內(nèi)前輩“問經(jīng)求學(xué)”，各自邀請了杜莉老師、黃粟老師等組內(nèi)非評委的前輩前往聆聽自己的試講并給予自己修改意見。之后，在不斷的試講與修改中，三位青年教師終于完成了比賽用終極版教學(xué)設(shè)計。
帶著賽前充分的準備和滿懷的信心，在這個風(fēng)和日麗的陽春三月，三位年輕教師終于站上了比賽的講臺。講臺上的她們自信滿滿，侃侃而談，時而娓娓道來，時而激情澎湃。“這三個小丫頭古靈精怪，但又各有特色。薇薇的親和與穩(wěn)重，歡歡的靈活與激情，岑岑的理性與文本細讀，聽了這三個丫頭的課之后，我們可以堅信語文組后繼有人了！”語文組組長李良鳳老師在比賽結(jié)束后如此感嘆道。
如果說比賽是件嚴肅而有壓力的事，那么賽后的評課則是件輕松歡樂而又溫馨的時光。比賽結(jié)束后，合肥七中語文組大家庭齊聚語文組集體備課教室，對三位青年教師的授課進行了詳細的點評。
“這幾年來我是看著薇薇成長的。從原來的稍顯青澀到現(xiàn)在的淡定從容，我看到了一個對課堂駕輕就熟的成熟的語文教師。周歡和岑岑，雖是去年九月份才加入我們這個大家庭，但是兩個小姑娘特別認真、好學(xué)，作為90后的新老師，在課堂中揮灑自如，對于課堂節(jié)奏的把握張弛有度，這讓身為前輩的我們倍感欣慰。”蘇衛(wèi)兵老師這樣真摯的說道。
作為剛站上講臺不久的年輕教師，不足之處肯定是存在的。評課中，組長李良鳳老師語重心長的為三位年輕教師分析了各自的問題所在。薇薇的“穩(wěn)重有余，激情不足”，周歡的“有靈性，但是邏輯性不足，稍顯混亂”，岑岑的“文本細讀偏于瑣碎”，每一句話都簡潔而有力的叩擊著三位青年教師的心靈，鞭策著青年教師的更進一步成長。
評課中，語文組不僅就三位青年教師的比賽給予了點評與指導(dǎo)，而且就目前語文教學(xué)的困惑展開了熱烈討論。“提問是門藝術(shù)，如何在語文課上以恰當?shù)膯栴}貫穿全文，啟發(fā)學(xué)生思考，這是個值得每個語文老師深思的問題。”劉麗老師如是說。
一次比賽的意義不僅僅在于比賽的結(jié)果，更重要的是通過一次比賽一個人得到的歷練與成長。比賽結(jié)束后，三位青年教師紛紛表示，從賽前準備到打磨課堂直到賽后的評課，雖然是段煎熬的時光，但是也實實在在的讓一個新老師在磨練中成長了很多，也從各位前輩的教導(dǎo)中收獲了很多。
比賽結(jié)束了，但是磨練不會停止，青年教師的成長在繼續(xù)。愿這一株株青嫩的向日葵在合肥七中的大家庭中，在語文組各位前輩教師的潤澤下，向著陽光，歷經(jīng)風(fēng)雨，茁壯成長！（張岑岑）
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