2014年12月27日，雖然氣溫非常低，但合肥七中支教眾興中學(xué)老師們的心里卻如當(dāng)時(shí)天空那燦爛的陽(yáng)光——熱切而激動(dòng)。
　　七中校領(lǐng)導(dǎo)一直重視支教工作，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下親自與縣教育局聯(lián)系，為學(xué)校的支教工作搭建了有利的平臺(tái)，眾興支教小組是學(xué)校四個(gè)支教小組中的一支。
　　午后一點(diǎn)半，在政教處顧曉惠主任的精心組織和帶領(lǐng)下，乘上巫緒忠副主任和童有采組長(zhǎng)的專車，開(kāi)始了支教之旅。一路上歡聲笑語(yǔ)不斷，約兩點(diǎn)四十分，車子順利抵達(dá)目的地——肥東眾興中學(xué)。
　　空氣清新，碧空如洗，天空湛藍(lán)，整潔的校園里一塵不染，巨大的電子牌上不斷閃動(dòng)著：“歡迎合肥七中各位專家蒞臨指導(dǎo)”幾個(gè)字，王洪賢副校長(zhǎng)也親自前來(lái)迎接。
簡(jiǎn)短的寒暄之后，大家在電子牌前面合影留念。接著，王校長(zhǎng)把七中老師們帶進(jìn)校會(huì)議室，粗略介紹了眾興中學(xué)生源狀況，并把當(dāng)天與支教老師的對(duì)應(yīng)的課程打印給他們，讓支教老師們隨便挑選聽(tīng)課對(duì)象。
　　走進(jìn)課堂，七中老師們被扎實(shí)和敬業(yè)的鄉(xiāng)村老師們自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著，被樸實(shí)、憨厚的鄉(xiāng)村學(xué)子們樂(lè)觀向上、不言放棄的情懷感染著……
　　每位支教老師聽(tīng)了兩節(jié)課后回到校會(huì)議室進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課活動(dòng)由七中顧曉惠主任主持。
　　童有采組長(zhǎng)首先發(fā)言，他贊揚(yáng)王輝老師語(yǔ)言幽默，重點(diǎn)突出，講評(píng)到位。同時(shí)也指出，由于學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，可以課前刪去部分過(guò)難試題，然后關(guān)注學(xué)生完成情況將會(huì)更好。巫緒忠副主任接著發(fā)言，他認(rèn)為合肥七中和眾興中學(xué)，恰如一枚硬幣的兩個(gè)面，七中關(guān)注更多的是教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，而眾興中學(xué)更強(qiáng)調(diào)的是詩(shī)歌閱讀方法上的指導(dǎo)，為高三階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，但也應(yīng)關(guān)注進(jìn)度。凌德軍老師接著點(diǎn)評(píng)：張明老師的課細(xì)致，講解透徹，注重基礎(chǔ)和師生交流，非常適合眾興中學(xué)實(shí)際生源狀況。左華老師對(duì)許老師扎實(shí)的專業(yè)基本功深表贊許，對(duì)趣味性的導(dǎo)入也大加贊賞，但也指出許老師的課推進(jìn)較快，學(xué)生可能跟不上節(jié)奏。如果學(xué)生提前做，老師將解題過(guò)程也全部寫(xiě)出，學(xué)生掌握可能會(huì)更好些。陳同琴老師說(shuō)，雖然眾興體育上課條件不是很好，但一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生對(duì)跑跳和擲實(shí)心球水平整體進(jìn)步明顯，如能加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，課堂將更完美。楊會(huì)杰老師說(shuō)：他從鄉(xiāng)村來(lái)到合肥，今天又回到鄉(xiāng)村，感到非常親切，褚有勝老師表達(dá)流暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確，知識(shí)熟練，令人贊嘆。課堂導(dǎo)入趣味性強(qiáng)，課堂熱烈而不凌亂，值得借鑒和學(xué)習(xí)。
　　顧曉惠主任最后發(fā)言，她首先介紹了七中校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)支教工作的重視并代表學(xué)校對(duì)眾興中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排和周到的服務(wù)表示感謝！七中和眾興中學(xué)兩校聯(lián)手，相互學(xué)習(xí)，　優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共享資源，最終一定能取得雙贏。她對(duì)接下來(lái)的支教工作進(jìn)行了展望并與眾興中學(xué)商討了具體的支教措施，以期在以后的支教工作中進(jìn)一步聯(lián)系交流和提高。最后，她誠(chéng)摯地邀請(qǐng)眾興中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師光臨七中進(jìn)一步深入交流。
　　王洪賢副校長(zhǎng)最后總結(jié)發(fā)言，他感謝七中校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位支教老師的指導(dǎo)！他說(shuō)，七中是他們羨慕的學(xué)校，雖然一六八聯(lián)招使生源受到影響，但得益于先進(jìn)的理念和到位的舉措每年升學(xué)率仍然很高。而眾興中學(xué)多是500-600分之間的學(xué)生，招來(lái)學(xué)生后如何留得住并讓他們有收獲是一個(gè)需要探索的課題。希望能借七中支教這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。王校長(zhǎng)愉快地接受了七中的邀請(qǐng)，他希望借一模分析會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，帶眾興中學(xué)的老師去學(xué)習(xí)觀摩合肥七中的高效課堂。
　　天色漸晚，行色匆匆的七中老師們趕回學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)一步教研探討，入九不是嚴(yán)寒天，支教學(xué)習(xí)心溫暖（楊會(huì)杰 ）