校內新聞
感動發(fā)生在后勤服務無言的奉獻里
時間:2014-02-13 18:49 作者:admin2 來源:未知 閱讀次數(shù): 次
——合肥七中召開開學全體行政人員會議
8月31日上午8:30,合肥七中全體行政人員于學校報告廳召開開學工作會議。會議上,劉小華副校長強調了后勤人員要自信、有激情、有韌性、要建設和諧團隊,更要有責任意識,為學校教育教學一線做好服務,劉校長深入淺出的分析和細致到位的要求讓與會者入心入腦。
按校長室的安排,教務處、總務處和辦公室分別就自己暑假的工作向全體行政人員進行了通報,不僅帶領大家一起回憶暑假相關人員的付出而且激發(fā)了與會者熱愛學校和建設學校的激情。
楊開仁校長再次強調后勤工作和后勤人員對學校發(fā)展的重要性:后勤管理是學校管理體系中的重要組成部分。學校的后勤管理應具備三大功能:一是保障功能,學校的后勤人員以自己長期努力的工作和默默地奉獻為學校的教育教學提供了強有力的保障;二是服務功能,后勤人員的所有工作都是學校教育教學管理展示的窗口,一直以來也為師生活動提供了溫馨的服務;三是育人功能,在后勤管理過程中,所有人都在以自己的一言一行實現(xiàn)管理育人。新校建設即將拉開帷幕,合肥七中的行政人員應秉承學校后勤管理先進的理念—“綠色后勤”“節(jié)約后勤”“感動后勤”“創(chuàng)新后勤”前進。感人心者,莫先乎情。學校只有把人文的關懷貫穿后勤管理的全過程,才能真正提高后勤服務質量,讓師生受到感動。
分管后勤工作的劉小華副校長帶領著學校的后勤部門為環(huán)境建設一直以來默默地付出了大量的心血,學校的后勤隊伍在他的帶領下工作扎實細致、服務體貼到位。
感動是一種力量,更是一種教育。
楊開仁校長認為,教育是平凡的事業(yè),學校的各項工作只要腳踏實地地遵從教育教學規(guī)律,善思、善悟、扎實、細致,日久天長,就會散發(fā)出偉大的光輝,學校的后勤管理也不例外,因為校園環(huán)境就會改變人的心智,提升人的精神氣質。
一、綠色后勤,校園環(huán)境是一首無言的詩
校園環(huán)境屬于隱性課程,師生在與校園環(huán)境自覺與不自覺的“對話”和“交往”中受到潛移默化的影響。
合肥七中致力于以“綠滿校園”育“綠色心靈”,通過加強人文環(huán)境建設,開展豐富多彩的德育活動,關心學生心理健康,提升學校德育教育內涵。在規(guī)范言行方面,學校在各花草樹木集居地立警示牌,在學校主干道旁設置警語欄及宣傳欄;在學校樓梯口等地張貼警示標語;在學校各角落放置標準衛(wèi)生箱等;在教室張貼《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》;在教學樓等墻壁上懸掛校訓、教風、校風、學風,并張貼偉人畫像;在校園內立雕像,形成環(huán)境育人氛圍。并以每學期開學的“行為習慣養(yǎng)成教育月”活動對學生行為習慣進行有效的引導,卓有成效地培養(yǎng)了學生自我管理和自我開發(fā)的能力。在激勵意志方面,學校給校園內的主要道路都起了名字,并樹起路牌。一進門學校大門的路命名為“行知路”,寓意全休教職工以人民教育家陶行知為榜樣,努力辦好人民滿意的教育;通往教學樓的主干道命名為“仁愛路”,寓意全體七中人立志秉承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),知榮明恥,砥礪品質,陶冶情操,優(yōu)化人格;教學樓前的主干道命名為“慶平路”,寓意全體七中學子以時代英雄校友王慶平為楷模,立志成人,力求成才,品學兼優(yōu),報效祖國;科技實驗樓前的主干道以優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀學子命名,每年更換一次,以表彰為合肥七中發(fā)展做出巨大貢獻的優(yōu)秀代表。學生徜徉在這些激發(fā)意志的文化風景里,磨礪了性格、砥礪了品質。
學校聘請專門的種花育草人員對學校的樹木加強管理,負責花圃小景的綠化工作。這其中包括花草的養(yǎng)植,修剪成型,殘死花木的補植以及澆水、施肥等。校園內春有葉、夏有花、秋有果、冬有枝保,四季常綠,花開不絕的景象,讓學生體驗到了生命之旅,給他們以美的感受。
二、節(jié)約后勤,精細化管理本身就是一本教科書
合肥七中“環(huán)境友好型、資源節(jié)約型”的環(huán)境建設,悉心為師生提供清潔衛(wèi)生的飲用水和完好的便于洗手的水龍頭。男廁、女廁蹲位達到標準,廁所無蚊蠅、無異味,沖洗設備完全符合衛(wèi)生標準。學校下水道采用雨污分流確保污水的治理,學校田徑場采用塑膠跑道,以確保運動場地無揚塵。學校物理、化學和生物實驗室均裝有良好的排風系統(tǒng),保證及時地排除實驗產生的有害氣體。
綠化帶內通道采用空格路磚,以確保校園綠化的充分性性。學校班級評比中專門設節(jié)電一項,多年來,已成為班風獎懲最重要的考核指標,使全校的節(jié)水、節(jié)電工作卓有成效。學校團委、學生會制定了回收可再生資源和保護環(huán)境的措施,開展了回收廢舊紙張、塑料瓶、易拉罐等項活動,賣廢品的錢做班費,強化學生的環(huán)境意識,愛護我們生活的空間。
三、感動后勤,感動是一種力量,更是一種教育
今年六月學校的教研樓如期竣工,整個一個暑假,從校長室到后勤部門沒有一天休息,在各棟樓的主體功能強化和環(huán)境的布置上做足文章。
在校園內,經(jīng)??吹綏铋_仁校長與劉小華副校長帶著總務處的段大年主任、陳強副主任及總務處的幾位老師揮汗如雨的身影。付出就有回報,奉獻就有奇跡。新校園不僅繼續(xù)強化各主干道的教育功能,還將將老教學樓的門窗、各功能樓的匾牌、各處室和班級的門牌都重新進行了更換,煥然一新的學校環(huán)境正張開她溫暖如往、馨香沁脾的懷抱,等待她的學子徜徉在這些激發(fā)意志的文化風景里,去磨礪性格、砥礪品質。
各職能處室也在兩天內迅速歸位,強化了職能提高了效率。在教研樓建設的近兩年期間,學校各處室不得不挪于報告廳和會議室等處,而且是幾個處室合并辦公。在后勤部門的周密安排下每個處室在兩天內各自歸位,既有獨立的空間又聯(lián)系緊密,極大地提高了效能。
后勤部門的高效工作使得學校全方位做好了準備,從而更好地為老師、家長和學生們服務。
在全體教職員工的努力下,學校是歷屆市級文明單位,兩屆省級文明單位,這些榮譽無一不在顯示一所名校的底蘊和品質。
學生的安全教育后勤部門也功不可沒。2011年5月20日,在合肥市第三十五中學召開的合肥市“關愛明天•普法先行”中小學生學法用法表彰大會上,我校榮獲合肥市青少年普法教育“先進單位”稱號。多年來,全體七中人一直高度重視、堅持開展好普法教育。我校是合肥市“二五”、“三五”、“四五”、“五五”普法先進單位,合肥市法治辦“四五”普法工作試點單位(合肥市學校中僅有我校),安徽省教育廳“五五”普法工作聯(lián)系單位(合肥市學校中僅有我校),目前正在全力做好“六五”普法工作。通過普法教育,我校廣大師生學法、用法的法制觀念日益增強,提高了學校的管理水平。為把依法治理學校各項工作納入制度化、規(guī)范化的軌道,學校根據(jù)教育法規(guī)、國家的方針和政策,制定、完善并匯編了合肥七中規(guī)章制度共計100余項,使學校各項工作有章可循,有據(jù)可依,避免了日常工作的盲目性和隨意性。學生是祖國的未來和希望,學校的普法對象主要是學生,學校抓住學生的心理、生理特點,遵循學校的教育、教學規(guī)律,根據(jù)季節(jié)變化開展形式多樣,寓教于樂的法制宣傳。
此外,學校各功能處室以完善的設備讓學生在體驗才做中享受成功的歡快;圖書館和閱覽室讓學生心情愉悅地徜徉在書籍的海洋;先進的多媒體設備展示使豐富的課堂教學給學生立體知識的呈現(xiàn);潔凈優(yōu)美的環(huán)境傳遞的就是一種情感,是一首無言的詩……
人文、綠色、有序的后勤管理本身就給了學生積極的心理暗示,在被服務的同時他們也在學會服務、學會和諧、學會成為社會人。
由此可見一斑,所有七中人都在盡己所能,在自己的崗位上充分發(fā)揮作用,讓學生在七中的人生有內涵、有特色、有品位的教育生活中,去贏得充滿希望的生機勃勃的未來。這,是時代賦予七中的使命,我們責無旁貸并以忠于教育真理的精神全力以赴地去反思、去提煉、去實踐、去創(chuàng)造……(顧曉惠)
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