3月13日，合肥的天空還是陰云飄流，絲雨紛飛，就在這料峭春寒中，楊開仁校長親自帶隊(duì)，王勇主任周密布置，合肥七中高一（8）班部分老師帶著取經(jīng)學(xué)習(xí)的良好愿望朝著蕪湖出發(fā)了。
　　一行人來到蕪湖初步安頓好，便來到安師大附中。這個(gè)百年老校，有著豐厚的文化底蘊(yùn)，特別是在舉辦理科實(shí)驗(yàn)班方面，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的成果。站在它的面前，我們的心里有著激動(dòng)也有著不安。在這忐忑之中，抬頭卻見學(xué)校大門處的碩大的電子顯示屏上赫然推出“歡迎合肥七中領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀”的字樣，頓時(shí)一股春意洋溢在我們的周圍。
附中馬校長迎下臺階，向楊校長伸出了熱情的雙手。簡短而熱烈的問候之后，馬校長把我們引到他們的會(huì)議室。在這里，附中的校長、實(shí)驗(yàn)班的分管主任、實(shí)驗(yàn)班的任課教師與我們展開了真誠的對話。
　　楊校長首先表明我們的來意。七中近年來面臨著空前的挑戰(zhàn)，處于困難的境地。四面楚歌之中，七中人憑著不屈服敢玩命的精神，也獲得了寶貴的機(jī)遇。七中實(shí)驗(yàn)班的開辦，是社會(huì)對七中的承認(rèn)，也是七中對社會(huì)的承諾。如何辦出特色，辦出水平，這對七中來說，還是一個(gè)新的課題。困境之中走出去多看多聽多學(xué)，一定能在辦學(xué)思路辦學(xué)模式組織管理方面獲得有益的啟發(fā)。
　　在交流中，附中的領(lǐng)導(dǎo)和老師知無不言，言無不盡。從課程的設(shè)置、時(shí)間的安排、教學(xué)的進(jìn)度一直說到教材的選擇、教師的合作、學(xué)校的支持，一方說得真心，一方聽得入心；一方問得細(xì)致，一方答得全面：雙方交談融洽，場面氣氛熱烈。大家達(dá)成共識，實(shí)驗(yàn)班的開辦，是給了學(xué)生一塊沃土，也給了教師一個(gè)平臺。不管是什么性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)班，具有自己的特色、找準(zhǔn)自身的位置這才是最重要的。對于七中的不盲目跟風(fēng)而是辦出有自身“錯(cuò)置”特色的實(shí)驗(yàn)班的膽識，附中的同仁給予了充分的認(rèn)可和推崇。
　　兩天的行程可能是短促的，然而楊校長還是見縫插針，又把大家?guī)У绞徍腥?ldquo;看一看聽一聽”，他的初衷顯然是，讓大家充分打開思路，利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。
　　當(dāng)然，江南探訪，我們真是不虛此行。雖說江南春早，但我們的眼前呈現(xiàn)的是七中春風(fēng)桃李的美好景象?；爻虝r(shí)，天已大晴?？床怀鰲钚ｉL的臉上有多少波瀾，但他面對車窗外的長江，陷入了沉思?；蛟S，逝者如斯，我們唯有只爭朝夕！
　　放眼望去，春在江南，春在江北。