在合肥七中的科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室里，傳統(tǒng)課堂的邊界正在消融——3D打印機(jī)輕快的嗡鳴、無人機(jī)輕盈的飛行、機(jī)器人靈巧的舞動(dòng)，以及無人賽車在模擬賽道上精彩的漂移，這一切現(xiàn)代化的教育場景正讓傳統(tǒng)課堂蛻變?yōu)榭萍加螛穲?，引領(lǐng)創(chuàng)新的發(fā)生。

造物者的魔法課堂

“看！我的星際戰(zhàn)艦！”在3D打印區(qū)，學(xué)生正通過數(shù)字建模將想象力轉(zhuǎn)化為觸手可及的作品。課程融合多學(xué)科知識(shí)，從想法產(chǎn)生到設(shè)計(jì)建模，學(xué)生經(jīng)歷了完整的"想象-設(shè)計(jì)-創(chuàng)造"閉環(huán)。這種“模擬造物”的魔法，讓抽象的理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的奇跡，讓課堂成為孕育創(chuàng)新的沃土。

天空與智慧的共舞

無人機(jī)實(shí)驗(yàn)室里，空氣動(dòng)力學(xué)與編程正演奏著跨學(xué)科交響。當(dāng)無人機(jī)穿越障礙平穩(wěn)懸停時(shí)，歡呼聲在實(shí)驗(yàn)室里綻放。同學(xué)們自主編寫避障程序并反復(fù)調(diào)試，他們習(xí)得的不僅是機(jī)械結(jié)構(gòu)知識(shí)，更是將失敗轉(zhuǎn)化為解決方案的韌性。

機(jī)器之城的建造者

“智慧物流小組請注意！你們的運(yùn)輸機(jī)器人需要優(yōu)化路徑算法！”學(xué)生們分組搭建的智能分揀系統(tǒng)正在進(jìn)行垃圾分類競賽。機(jī)械臂與傳感器默契配合，將塑料瓶精準(zhǔn)投入回收箱。這種沉浸式場景教學(xué)，讓編程邏輯從代碼行躍入現(xiàn)實(shí)世界，在少年心中點(diǎn)亮創(chuàng)新光芒。

未來駕駛的啟蒙

在無人駕駛課程區(qū)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)正在調(diào)試搭載ROS系統(tǒng)的賽車。課程融合Ubuntu系統(tǒng)、OpenCV視覺庫等前沿技術(shù)，將自動(dòng)駕駛原理拆解為可實(shí)踐的模塊。當(dāng)賽車在復(fù)雜賽道自主完成漂移過彎時(shí)，學(xué)生們收獲的不僅是編程技能，更是對自動(dòng)駕駛技術(shù)的深度思考。

作為安徽省中小學(xué)科學(xué)教育示范校，合肥七中運(yùn)用科創(chuàng)力量推動(dòng)教育革新。這里沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的桎梏，只有創(chuàng)新思維和能力的不斷萌發(fā)與生長。當(dāng)無人機(jī)載著“七寶”的青春夢想沖向蔚藍(lán)天空——我們看見的不僅是創(chuàng)新人才的養(yǎng)成，更是教育本真的回歸：在探索的歡愉中，埋下改變世界的種子。

（撰稿：李礎(chǔ)楚  一審：姜睿  二審：薛曉雨  三審：謝慶霞）