教育的真諦，在于讓知識(shí)帶著泥土的溫度生長。合肥七中將農(nóng)耕實(shí)踐與生命教育、知識(shí)學(xué)習(xí)、情感體驗(yàn)完美融合，以田間課堂引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的教育。

當(dāng)學(xué)生為親手栽種的青菜歡呼，當(dāng)麥穗花環(huán)映亮年輕的臉龐——?jiǎng)趧?dòng)已悄然將堅(jiān)韌、感恩與創(chuàng)造力的密碼，“耕”進(jìn)他們的生命基因之中。這便是田間課堂饋贈(zèng)孩子一生的成長密鑰。

驚蟄，把春天 “耕” 進(jìn)土里

3月驚蟄，“七寶”們?cè)诟x基地開始一堂名字叫作“春天”的課程。他們的筆是奮力揮舞的鋤頭，他們的稿紙是春天肥沃的土地。從拔草到施肥，再到試種草莓、黃瓜，學(xué)生們?cè)谀嗤晾锔形?“一粒種子到一棵植株” 的生命奇跡。

五月，金黃收獲里的甜香必修課

5月的勞動(dòng)課是溫暖的金黃色 —— 油菜田里，學(xué)子們熱火朝天地收割朵朵金黃；枇杷樹下，同學(xué)們親手摘下芳香的金黃果實(shí)；麥田中，師生揮舞鐮刀割下麥穗，編成花環(huán)戴在頭上。那是沾著泥土香的勛章，也是風(fēng)吹麥浪里躍動(dòng)的勞動(dòng)喜悅。

冬季，寒風(fēng)中的“青蔥”課堂

冬季耕讀園里，學(xué)子們認(rèn)真上一堂“青蔥”大課，精心呵護(hù)的小青菜、蘿卜迎來豐收。他們用生物學(xué)知識(shí)去預(yù)習(xí)這片土地，用翻土、澆水、防治病蟲害去完成這道考題。當(dāng)親手種下的蔬菜變成餐桌上的綠色佳肴，勞動(dòng)的喜悅與知識(shí)的收獲也在鍋碗瓢盆中叮咚交響。  

驚蟄耕春，麥浪織夢(mèng)。

（撰稿：姜睿  攝影：王惠  一審：薛曉雨  二審：林壽松  三審：謝慶霞）