近日，合肥七中學(xué)子在2024-2025年度典型案例征集與展示活動(dòng)中大放異彩。四個(gè)參評(píng)項(xiàng)目均獲得省級(jí)評(píng)比資格。在省級(jí)評(píng)審的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，歷史小論文寫(xiě)作、歷史著作讀書(shū)報(bào)告、歷史劇本創(chuàng)作與展演三個(gè)項(xiàng)目再獲殊榮，用累累碩果詮釋了“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的深刻內(nèi)涵。

從歷史小論文的深邃思考到歷史讀書(shū)報(bào)告的獨(dú)到見(jiàn)解，從口述史寫(xiě)作中跨越時(shí)空的對(duì)話(huà)到歷史劇本創(chuàng)作與展演中的角色塑造，合肥七中學(xué)子以多樣化的形式，展現(xiàn)了他們對(duì)歷史的深刻理解。他們不僅深入挖掘張居正、蘇軾、張學(xué)良等歷史人物背后的故事，更通過(guò)對(duì)“傻子瓜子”“申不害變法”等主題的探討，展現(xiàn)了歷史與現(xiàn)實(shí)的緊密聯(lián)系。

圖為部分獲獎(jiǎng)學(xué)生合影

此次活動(dòng)，不僅是對(duì)學(xué)生歷史素養(yǎng)的一次全面檢閱，更是合肥七中歷史學(xué)科特色活動(dòng)探索的一次成功實(shí)踐。通過(guò)課堂與實(shí)踐學(xué)習(xí)的深度融合，學(xué)生不僅提升了史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷等核心素養(yǎng)，更在跨學(xué)科協(xié)作中激發(fā)了創(chuàng)新思維，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（撰稿：劉婷  一審：姜睿  二審：李礎(chǔ)楚  三審：劉先群）