為積極探索復習備考工作新路徑，準確把握2024年新高考命題趨勢，增強我市高三數(shù)學學科復習的針對性、有效性，切實提高教學效益，增強備考自信，引領復習方向，深入研討新課改背景下高三年級迎考復習策略，2023年12月7日，在合肥市教科院教研員沐方華的組織下，合肥市2024屆高三復習數(shù)學教學研討會在合肥北城中學如期舉行，來自全市各高中學校高三年數(shù)學級教師參加了本次活動。

合肥北城中學高建波老師展示了一節(jié)一輪復習示范課《橢圓中三角形面積問題》。高老師從具體高考題目出發(fā)，引導學生思考橢圓三角形面積與橢圓方程系數(shù)的關系，最后學生由得出一般性的結論，課堂內容結構完整，學生真實參與其中。該節(jié)課師生互動充分，學生反饋良好。

隨后，合肥北城中學胡二玲老師以“為思維而設，為真實而教”為主題對本節(jié)課做了點評。胡二玲老師又就一輪復習談了自己的一些感悟，研究學生，研究課標，研究課本，研究典例，研究教法，研究反饋和診斷方法。她的發(fā)言極大地啟發(fā)了與會教師。

接著，合肥一中丁榮文老師就全國新高考數(shù)學卷進行考情分析與備考交流，丁老師從高中數(shù)學的各個模塊出發(fā)，深入研究了近些年來的高考題，并且挖掘教材，從教材中找出高考題考察的最原始的題型，并強調要仔細研究教材，整個交流內容非常充分，有廣度，有深度。

本次活動不僅為老師們提供了很好的高考備考交流平臺，也幫助教師了解新背景下高考的熱點、焦點、難點問題，及時把握高考最新動態(tài)，精準定位。通過本次研討會，合肥七中高三年級數(shù)學組將把學到的新理念、好方法應用到教學教學中去，必將帶來教學教研新的提升。

（撰稿：秦麗  統(tǒng)稿：張瑞  審稿：劉先群）