校內新聞
我校召開高三年級市一模分析會
時間：2014-02-12 12:44 作者：admin1 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
經過高三年級組緊張籌備，3月7日下午三節(jié)課之后，高三年級全體教師齊聚在閱覽室，召開了市一模分析會。會議由高三年級組組長吳國銀老師主持，人手一份二十六頁數(shù)據(jù)材料。
教務處副主任王勇同志首先代表學校對本次市一模工作進行了梳理分析。他認為：一、市一模的結果與校三模的結果非常吻合；二、與兄弟學校相比還有一定的差距；三、校文理兩科相比，文科好于理科。他同時提出建議：一、師生都要穩(wěn)定情緒，不驕不躁；二、老師學生老師要研究考試說明；三、迎接市二模復習方法、研究進度；四、收集和交流高考信息；五、研究學生，關注學生的思想變化，不放棄任何一個學生。
楊開仁校長在講話中指出：在高三一線的工作崗位上，教學工作是辛苦的，后期復習的工作量更大，這就需要同志們在克服困難的基礎上，全身心的投入。我們需要專心致志靜下來研究教學，研究學生，我們需要對勝利充滿著信心，增強我們的自信心，但是在自信心之外，我們還必須克服一些自負的現(xiàn)象。學科教學、復習需要多一點自信，少一點自負。要進行信息交流，少做無用功，游兵散勇，單打獨斗更是不行的。要尊重同班級其他老師，尊重同學科老師，形成一股合力，最后才會有事半功倍的效果。
楊開仁校長希望班主任能加大班級教學的統(tǒng)籌力度，各班級要以班主任為核心，統(tǒng)力補缺補差，班主任要協(xié)調課時安排。他強調七中不歡迎坐享其成摘桃子的人，希望每位同志竭盡全力，屆時心安理得地分享高考成功的喜悅。
楊開仁校長對學生的心理素質高度重視，他希望班主任對待個別同學的考前綜合癥要積極引導，學校準備安排心理學專家來校講學。但是，最根本問題的解決還是靠班主任、靠各學科老師在教學過程中細心發(fā)現(xiàn)學生的問題，給予他們心靈的撫慰。
學校各科室負責同志根據(jù)楊開仁校長的提議都參加了本次高三年級市一模分析會。其目的是讓他們分享高三一模所取得的可喜成果。在今后的一段工作中，學校重點工作，就是為高三服務，各科室要一路綠燈開到底，為高三工作營造良好的氛圍。
2007年3月8日
教務處副主任王勇同志首先代表學校對本次市一模工作進行了梳理分析。他認為：一、市一模的結果與校三模的結果非常吻合；二、與兄弟學校相比還有一定的差距；三、校文理兩科相比，文科好于理科。他同時提出建議：一、師生都要穩(wěn)定情緒，不驕不躁；二、老師學生老師要研究考試說明；三、迎接市二模復習方法、研究進度；四、收集和交流高考信息；五、研究學生，關注學生的思想變化，不放棄任何一個學生。
楊開仁校長在講話中指出：在高三一線的工作崗位上，教學工作是辛苦的，后期復習的工作量更大，這就需要同志們在克服困難的基礎上，全身心的投入。我們需要專心致志靜下來研究教學，研究學生，我們需要對勝利充滿著信心，增強我們的自信心，但是在自信心之外，我們還必須克服一些自負的現(xiàn)象。學科教學、復習需要多一點自信，少一點自負。要進行信息交流，少做無用功，游兵散勇，單打獨斗更是不行的。要尊重同班級其他老師，尊重同學科老師，形成一股合力，最后才會有事半功倍的效果。
楊開仁校長希望班主任能加大班級教學的統(tǒng)籌力度，各班級要以班主任為核心，統(tǒng)力補缺補差，班主任要協(xié)調課時安排。他強調七中不歡迎坐享其成摘桃子的人，希望每位同志竭盡全力，屆時心安理得地分享高考成功的喜悅。
楊開仁校長對學生的心理素質高度重視，他希望班主任對待個別同學的考前綜合癥要積極引導，學校準備安排心理學專家來校講學。但是，最根本問題的解決還是靠班主任、靠各學科老師在教學過程中細心發(fā)現(xiàn)學生的問題，給予他們心靈的撫慰。
學校各科室負責同志根據(jù)楊開仁校長的提議都參加了本次高三年級市一模分析會。其目的是讓他們分享高三一模所取得的可喜成果。在今后的一段工作中，學校重點工作，就是為高三服務，各科室要一路綠燈開到底，為高三工作營造良好的氛圍。
2007年3月8日
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