當(dāng)下，“整本書閱讀”成為語文學(xué)習(xí)中的熱題。為了營造校園書香氛圍，更好培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣與語文學(xué)科素養(yǎng)，合肥七中高一語文組以“鄉(xiāng)土中國，悅讀鄉(xiāng)土”為主題，開展系列《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀活動。

本書是費孝通研究中國基層社會的經(jīng)典著作，是語文教材中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他用生動的筆觸深刻地闡釋了中國“鄉(xiāng)土”特色，引發(fā)著人們對社會特點的思考。

11月13日晚，余俊美老師在校園廣播電視臺以電視轉(zhuǎn)播的方式向全體高一學(xué)生介紹閱讀《鄉(xiāng)土中國》的正確方式。精美的課件、詳細(xì)的方法介紹讓學(xué)生受益匪淺。

余俊美老師別具匠心，以《快雪時晴帖》切入，介紹批讀方法，并鼓勵學(xué)生將其運用于日常學(xué)習(xí)中。為了更好地幫助學(xué)生掌握批讀方法，余俊美提出可以從厘清概念內(nèi)涵、梳理邏輯思路、學(xué)習(xí)研究方法三個方面進(jìn)行批讀。在如何厘清概念內(nèi)涵一節(jié)中，余俊美提供了現(xiàn)象歸納法、現(xiàn)象剖析法、描述還原法三種方法，讓學(xué)生讀書有法可依。

“要么讀書，要么流浪，身體和靈魂總要有一個在路上。”在講座的最后，余老師動情地向同學(xué)們說。

講座已經(jīng)結(jié)束，但是批讀的方法會幫助同學(xué)們在今后的閱讀之路上越走越遠(yuǎn)。

（余俊美撰稿   張啟發(fā)統(tǒng)稿   謝慶霞審稿）