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    校內(nèi)新聞

    合肥七中舉行學(xué)科主任聘任儀式暨學(xué)科組建設(shè)培訓(xùn)會議

    ——守初心學(xué)科領(lǐng)航,勇?lián)?dāng)篤行致遠(yuǎn)

    時間:2022-08-21 17:30 作者:肖洋 來源:教科研處 閱讀次數(shù):

    為強(qiáng)化教研組建設(shè)、提高學(xué)校教學(xué)核心競爭力、為學(xué)校發(fā)展注入新動力,合肥七中對原有教研組體制進(jìn)行調(diào)整,經(jīng)過民主投票和校內(nèi)考核,推選出各學(xué)科的學(xué)科主任。2022年8月19日下午,學(xué)校于行政樓201會議室舉行合肥七中學(xué)科主任聘任儀式暨學(xué)科組建設(shè)培訓(xùn)會議,校黨委書記、校長鄧宗國,副校長劉先群,教科研處主任王世朋、副主任張啟發(fā),各年級部教學(xué)、教研主任及各學(xué)科主任參與會議。會議由副校長劉先群主持。

    合肥七中舉行學(xué)科主任聘任儀式暨學(xué)科組建設(shè)培訓(xùn)會議(圖1)

    會議伊始,劉先群副校長介紹了參會嘉賓及本次會議流程。校長鄧宗國、副校長劉先群為各位學(xué)科主任頒發(fā)聘書并合影留念。

    合肥七中舉行學(xué)科主任聘任儀式暨學(xué)科組建設(shè)培訓(xùn)會議(圖2)

    合肥七中舉行學(xué)科主任聘任儀式暨學(xué)科組建設(shè)培訓(xùn)會議(圖3)

    鄧宗國校長指出,學(xué)科組是學(xué)校教學(xué)開展的中心組織,此次學(xué)科主任的選聘是合肥七中學(xué)科組發(fā)展建設(shè)中的里程碑。在未來的工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室會高度重視,全力支持學(xué)科組工作,積極為學(xué)科組各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)造條件。各位學(xué)科主任要以課程改革為工作重點(diǎn),以課堂教學(xué)為研究核心,以學(xué)科組教研方式的改善為抓手,有計劃、有組織、有智慧的開展學(xué)科組建設(shè)工作,促進(jìn)組內(nèi)教師新課程實(shí)施的水平和教學(xué)能力的提高。

    合肥七中舉行學(xué)科主任聘任儀式暨學(xué)科組建設(shè)培訓(xùn)會議(圖4)

    合肥八中原歷史學(xué)科組主任、正高級教師方海霞為參會教師開展《教師專業(yè)素養(yǎng)的提升策略——教研組建設(shè)只示范引領(lǐng)》的專題講座。方老師的講座內(nèi)容圍繞“為什么要重視教師的專業(yè)素養(yǎng)問題?”、“教師需要怎樣的專業(yè)素養(yǎng)?”、“提升教師專業(yè)素養(yǎng)的路徑是什么?”三個問題展開。方老師認(rèn)為專業(yè)素養(yǎng)事關(guān)孩子之命運(yùn)、學(xué)校之發(fā)展及共和國之未來,教師要重視自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。一個具有良好專業(yè)素養(yǎng)的老師應(yīng)該具有親和力、課程理解力、教學(xué)設(shè)計力、課堂駕馭力。若想提升專業(yè)素養(yǎng),教師還需具備目標(biāo)意識、研究意識、讀書意識等。方海霞老師同時強(qiáng)調(diào)了學(xué)科主任的責(zé)任擔(dān)當(dāng),學(xué)科主任與普通老師的根本區(qū)別在于能夠通過示范作用,將自己的理念、知識和能力以多樣化的方式外化出去,去引領(lǐng)、影響、帶動、喚醒優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

      合肥七中舉行學(xué)科主任聘任儀式暨學(xué)科組建設(shè)培訓(xùn)會議(圖5)

    合肥八中生物學(xué)科組主任史喆老師為參會教師開展《教研組建設(shè)的思考與實(shí)踐》的專題講座。史喆老師開宗明義指出了學(xué)科組在學(xué)校發(fā)展中的重要作用:課程的開發(fā)需要學(xué)科組、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革需要學(xué)科組、如何促進(jìn)教師提高教學(xué)能力與研究能力需要學(xué)科組、教師的個人成長需要學(xué)科組。作為學(xué)科主任,應(yīng)明確自身的職責(zé),學(xué)科主任負(fù)責(zé)組織本學(xué)科教學(xué)研究工作,要切實(shí)履行自身的管理職責(zé)、研究職責(zé)、質(zhì)量職責(zé)和隊(duì)伍建設(shè)職責(zé)。在日常工作中,要善于處理合作與競爭的關(guān)系、外部機(jī)制和教師內(nèi)驅(qū)力的關(guān)系、繼承與創(chuàng)新的關(guān)系、課改推進(jìn)與質(zhì)量提升的關(guān)系、苦干與巧干的關(guān)系。

    合肥七中舉行學(xué)科主任聘任儀式暨學(xué)科組建設(shè)培訓(xùn)會議(圖6)

    培訓(xùn)最后,教科研處王世朋副主任對兩位專家的講座內(nèi)容進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的總結(jié),并感謝兩位專家為學(xué)科組的建設(shè)發(fā)展做出專業(yè)細(xì)致的指導(dǎo),為學(xué)科主任們的工作開展指明了方向。

    合肥七中舉行學(xué)科主任聘任儀式暨學(xué)科組建設(shè)培訓(xùn)會議(圖7)

    通過此次學(xué)科主任聘任及培訓(xùn)活動,合肥七中進(jìn)一步明確了學(xué)科組發(fā)展建設(shè)的目標(biāo)、完善了學(xué)科組的運(yùn)行與管理的機(jī)制、激發(fā)了學(xué)科組教師拼搏進(jìn)取的精神,使學(xué)科組更好地為教學(xué)服務(wù),為學(xué)校的改革、發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

    (肖洋撰稿   王世朋統(tǒng)稿   劉先群審稿  王惠攝影)

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