在日新月異的新時(shí)代，面對(duì)不斷變化的學(xué)情，面對(duì)日漸復(fù)雜的原生家庭影響，生活老師如何科學(xué)應(yīng)對(duì)學(xué)生寄宿管理中的問(wèn)題？如何不斷提升寄宿制管理水平，以最優(yōu)秀的姿態(tài)勝任工作？答案唯有不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)！

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，提升生活部管理能力，提高生活老師素養(yǎng)，在校長(zhǎng)室的大力支持下、在政教處的指導(dǎo)下，合肥七中生活部開(kāi)展了“同讀一本書(shū)” 讀書(shū)分享活動(dòng)。2022年3月9日，第一期活動(dòng)在行政樓301會(huì)議室如約舉行，全體生活老師參加分享會(huì)，活動(dòng)由生活部張梅主管主持。

老師們?cè)诠ぷ髦嗾J(rèn)真研讀《了不起的心理學(xué)》，并積極在分享會(huì)上進(jìn)行分享閱讀心得，第一期由張梅、周多全、胡學(xué)梅、王莉四位老師對(duì)第一章節(jié)的自我圖式、自我投射、人格動(dòng)力、自我調(diào)節(jié)四個(gè)小節(jié)內(nèi)容進(jìn)行分享。四位老師從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合自己的想法和工作經(jīng)驗(yàn)，暢談了自己的讀書(shū)感悟，反思自己過(guò)去生活和工作中的遺憾。通過(guò)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，老師們修正自我認(rèn)知上的偏差，從自我到他人，從個(gè)人生活到學(xué)生管理，對(duì)事物都有了一些不同的認(rèn)識(shí)。在日常管理中，可以通過(guò)從書(shū)本上學(xué)到的一些技巧來(lái)幫助學(xué)生調(diào)整消極的自我圖式、自我投射，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制、自我調(diào)節(jié)，讓學(xué)生更加自信的面對(duì)美好的自己。精彩的分享引發(fā)老師的深深共鳴，不時(shí)博得陣陣掌聲。

以閱讀活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)老師將讀書(shū)作為健康生活的重要內(nèi)容，提升自身的理論素養(yǎng)和工作水平，這是合肥七中提升教育質(zhì)量的重要法寶。會(huì)后，老師們感到受益良多，知識(shí)的積淀，智慧的碰撞，讓他們工作起來(lái)更有底氣！

（張梅撰稿  朱奇統(tǒng)稿  劉先群審稿）