學(xué)生心中的胡善好老師：

清華附小校長、特級教師竇桂梅說：“儒雅的教師所外顯出的形象會化作無聲的教育力量，熏陶感染每一個人?！蔽覀兊臍v史老師胡善好就是這樣一位溫文爾雅、謙謙有禮的先生。胡老師上課之前有個特點，很重視全班學(xué)生起立站直問好的禮節(jié)，然后半鞠躬向?qū)W生問好。他曾說一位教育家講，一節(jié)課效果好不好就在起立坐下時奠定了一半。他的課堂注重以學(xué)生為主體，設(shè)置探究問題鏈，采用多種史料創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓抽象、久遠(yuǎn)的歷史生動、鮮活起來。他的聲音洪亮，語言幽默，善于類比思維，經(jīng)常引用影視劇和時事新聞使復(fù)雜問題簡單化。

孔子講“有教無類”，我們學(xué)生也希望得到老師公平的看待。胡老師能真誠地關(guān)愛每位同學(xué)。我們學(xué)習(xí)、生活上有什么困難，都喜歡找他幫忙。有同學(xué)的歷史一輪資料書的課時作業(yè)丟失，胡老師把學(xué)生用書送給她；有同學(xué)飯卡沒錢了，胡老師請他吃晚餐。我們喜歡這位善待學(xué)生的老師，我們私下叫他好哥，好哥真好！

教學(xué)成果及榮譽：

2017年獲市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎；2014年論文獲市二等獎；2018年獲縣先進班集體；2019年獲校德育論文一等獎。

育人箴言：

積極踐行成為一名“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好老師。