學(xué)生心中的李倩文老師：

“倩影盈盈眉眼醉，文墨染染攬長(zhǎng)歌”。

如果記憶是一張相片，倩文老師便是光影投下的一抹亮色；如果相見(jiàn)成為窖藏酒釀，倩文老師便是吞入心房的脈脈溫流。

雛鷹試翼有幸順風(fēng)勢(shì)長(zhǎng)嘯，楓紅長(zhǎng)街有幸得騷客賞吟，我則有幸在七中的校園里成為倩文老師的學(xué)生。

詩(shī)篇三百，撇捺橫折上是倩文老師的諄諄教誨；正反辨析，立論記述里有倩文老師的悉心指導(dǎo)。字里行間，她帶領(lǐng)我們走過(guò)蘭亭蜀道的陳?ài)E；年年江月，有她和我們共嘗共飲的世事繁華。早讀課在清晨迎微光時(shí)傳出朗朗書(shū)聲，常伴有倩文老師在窗外包含期許的目光；課堂上活躍歡愉的良好師生氛圍，離不開(kāi)倩文老師顰笑間的學(xué)術(shù)涵蘊(yùn)與幽默風(fēng)趣。

三尺講臺(tái)育滿(mǎn)庭桃李，一支粉筆書(shū)百代春秋。這是我優(yōu)秀的倩文老師，寥寥數(shù)語(yǔ)難以道盡說(shuō)明的傾慕與感激，揉碎了融進(jìn)歲月，沉淀成時(shí)光的贊歌。

教學(xué)成果及榮譽(yù)：

2019年合肥市教師教育教學(xué)信息化大賽技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例一等獎(jiǎng)

2019年安徽省校園讀書(shū)創(chuàng)作活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)（指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)）

2019年合肥市基于大數(shù)據(jù)的區(qū)域教育評(píng)價(jià)改革論文評(píng)選一等獎(jiǎng)

2019年合肥市教育系統(tǒng)“五四紅旗團(tuán)支部”團(tuán)建指導(dǎo)員

育人箴言：

文以載道，教以明志。手持戒尺，心中有光。