為深化校際交流合作，切實提升高三語文二輪復(fù)習實效性，3月11日下午，合肥四中和合肥七中圍繞“語用之賞析句子表達效果”這一課題，聯(lián)合開展了同課異構(gòu)活動。合肥四中、合肥七中及紫蓬分校、合肥28中、肥東一中等校的159位語文教師濟濟一堂，共同研討高三語文復(fù)習策略。合肥市中學(xué)語文教研員劉勁鳳主任蒞臨指導(dǎo)，合肥七中黨委書記胡晨出席活動，活動由合肥七中高三語文組長周歡主持。

課堂展示環(huán)節(jié)，合肥七中章榮梅老師聚焦“修辭類句子表達效果”知識點，精心構(gòu)建 “讀寫路徑”，著重錘煉學(xué)生賞析修辭類句子的關(guān)鍵能力。合肥四中馬志華老師廣角探究，從牢記“常考點”，尋找“反常點”，關(guān)注“新奇點”三個維度引領(lǐng)學(xué)生掌握句子表達效果賞析技巧。

專家評課環(huán)節(jié)，合肥七中語文學(xué)科主任劉孝峰從語言文字運用的“陌生化”“社會化”和“民族性”談起，肯定了兩節(jié)展示課的高效性、實用性和互補性。合肥四中正高級教師、特級教師席欣圣從“小切口”和“廣角化”兩個角度進行點評，并從維度拓展方面給出寶貴建議。肥西宏圖大地中學(xué)語文教學(xué)名師王國敏認為兩節(jié)課都做到了關(guān)注細節(jié)、務(wù)實高效，肯定兩位老師深厚的教學(xué)底蘊。肥東一中語文教學(xué)名師汪毅用“合情合理”“既清且明”高度評價了兩位老師的展示課，并進一步分享了關(guān)于二輪復(fù)習整合性和高效性的思考。

劉勁鳳作總結(jié)發(fā)言。她首先對此次教研活動的精心組織、課題的精妙選擇以及上課教師的專業(yè)實力予以高度認可，認為活動切實達成了二輪復(fù)習的精準性與明確性目標。同時，她從更高維度提出了兩節(jié)課互補融合的設(shè)想，以期實現(xiàn)解題思維路徑的簡化，從而拓寬教學(xué)思路，優(yōu)化復(fù)習方案。

教有法而無定法。此次同課異構(gòu)活動為老師們提供了相互學(xué)習、共同進步的平臺，不僅推動了各校教師的專業(yè)成長，也為高三語文二輪復(fù)習提供了新的思路。以此次教研活動為契機，合肥七中全體語文同仁將繼續(xù)篤定目標、凝心聚力，以實干精神推動學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

（撰稿：李倩文  統(tǒng)稿：張啟發(fā)  審稿：謝慶霞）