為了更好地鞏固“大研討、大交流”活動的階段性成果，進一步凝練“大交流，大研討”經(jīng)驗。合肥市第三組團于5月10日上午組織了一次“大研討、大交流”案例成果技術(shù)學(xué)科線上展示交流活動，并邀請合肥市技術(shù)學(xué)科教研員田鈺主任就入圍作品進行分析與指導(dǎo)。

會議首先由這次大研討大交流活動案例征文中入圍的8件作品的執(zhí)筆人分別做展示與匯報，合肥七中信息學(xué)科的儲智超和許珂老師就——基于知識地圖的信息技術(shù)大單元教學(xué)設(shè)計應(yīng)用研究，聚焦信息技術(shù)學(xué)科內(nèi)容多、難度大與課時少的矛盾，如何有效破解基于學(xué)科核心素養(yǎng)大單元教學(xué)中的問題與障礙，進行的匯報展示交流。通用學(xué)科王芳與高玉老師就關(guān)于開展通用技術(shù)情境化校本教學(xué)——《宮燈的制作》單元教學(xué)做了詳細的匯報展示。田鈺主任高度認可了我校兩個學(xué)科所聚焦的問題及解決方案，同時也就存在提出修改方案。

從最初的如何選擇聚焦的學(xué)科問題，到團隊的一次次打磨修改，定稿，整個過程中技術(shù)組老師人人參與研討，互相請教，共同進步，已逐漸形成一個研究性團隊。

（徐明坤撰稿  張啟發(fā)統(tǒng)稿  張永劍審稿）