為了落實《合肥七中新課程新教材實施示范校建設三年規(guī)劃方案》的具體計劃，進一步凝練“大練兵、大比武”的經(jīng)驗，深化我校“雙新”實施階段性成果，有效破解基于學科核心素養(yǎng)大單元教學中的問題與障礙，促進我校教師持續(xù)深入開展新課程新教材教學研究和實踐探索，做好“雙新”實施的輻射和引領作用，結合我校實際，合肥七中物理學科組于2022年3月22日開展“大研討、大交流”活動。范健老師主持此項活動，教務處童有彩主任，高一、高二物理組全體老師參加研討。

范老師指出，本次“大研討、大交流”活動基于學科核心素養(yǎng)大單元教學中的問題與障礙，希望教師在參與過程中能夠挖掘物理真經(jīng)驗，聚焦物理真問題，開展物理真教研，弘揚物理真支撐。為了籌劃此項活動，物理組張安軍、趙生偉老師已經(jīng)在之前的備課會議中分享大單元教學設計和作業(yè)設計的心得。

同時，范老師介紹本次“大研討、大交流”活動工作計劃安排，自第一階段（2022年3月）起，在物理學科組內開展“大研討、大交流”活動，一線教師需要認真梳理課堂教學中的困難與問題、經(jīng)驗與成果、形成問題清單、經(jīng)驗清單，有效利用集體備課時間，組織高一、高二備課組教師開展基于學科核心素養(yǎng)大單元教學的“大交流、大研討”，充分利用物理組的優(yōu)勢資源（王天嬌老師和童有彩老師的名師工作室）和之前在各項單元教學比賽中獲獎的優(yōu)秀作品中積累的各項經(jīng)驗，將學習與思考相結合，研訓與實踐相結合，體現(xiàn)研中做，做中學、學中進，爭取在2022年3月30日之前，學科組就問題與困難的解決實踐形成基本的經(jīng)驗與成果，有足夠優(yōu)秀的課堂實例和教學設計作為材料支撐。

從第二階段（2022年4月）開始，學科組將進行“大研討、大交流”活動成果的總結與展示，要求介紹各項經(jīng)驗成果主要能解決的主要問題，以及解決相應問題的思路與方法，同時，注意各項經(jīng)驗成果重點難點與創(chuàng)新點的提煉與總結，重視各項經(jīng)驗成果在實際教學當中的價值。

會上，組內老師就完善作業(yè)考試輔導提出相應意見與看法，指出當前作業(yè)主要存在的問題以及作業(yè)在學生教育學習過程當中所起到的主要作用，要求不斷提到作業(yè)設計質量，探索彈性作業(yè)和跨學科作業(yè)新領域。

（張萌撰稿  王世朋統(tǒng)稿  張永劍審稿）