在近期結(jié)束的合肥市智慧課堂優(yōu)質(zhì)課評比中，合肥七中數(shù)學(xué)組潘莉老師憑借著對新理念、新課程的探索，以及對智慧課堂信息技術(shù)的精準(zhǔn)使用，以扎實的基本功、出色的發(fā)揮，榮獲合肥市一等獎。

4月中旬，通過組內(nèi)選拔后，潘莉老師代表合肥七中參加合肥市智慧課堂優(yōu)質(zhì)課比賽，課題是《數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念》。這一節(jié)課的重點在于利用數(shù)學(xué)史上數(shù)系的發(fā)展講好復(fù)數(shù)的概念，使學(xué)生充分了解數(shù)系擴(kuò)充的思想、過程，并掌握復(fù)數(shù)的分類和復(fù)數(shù)的相等，難點在于如何更好的引入課堂，充分調(diào)動學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主動性，以及復(fù)數(shù)概念易錯點的辨析。

為了幫助潘莉老師更好的解決這些問題，數(shù)學(xué)組張正安組長會同組內(nèi)教師積極地幫助聽課、評課、打磨，討論改進(jìn)建議。在學(xué)科組的大力協(xié)助下，前期潘莉研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教師用書，分析在教材前后章節(jié)中的地位，把握這節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)。緊接著，后期查找資料，思考如何設(shè)計好課堂的亮點，各環(huán)節(jié)之間怎樣過渡銜接，智慧課堂的功能如何穿插課堂之中
，最終形成完整的教學(xué)設(shè)計。

潘莉老師的成長離不開學(xué)校創(chuàng)造的積極良好的學(xué)習(xí)氛圍、數(shù)學(xué)組大家庭的默默的支持、守護(hù)，獲得這次成績，更是得益于數(shù)學(xué)組前輩們無私的幫助和耐心指導(dǎo)。他們每個人都用自身行動和個人魅力感染著數(shù)學(xué)組青年教師，激勵著他們不斷前進(jìn)。

（潘莉撰稿  張啟發(fā)統(tǒng)稿  張永劍審稿）