為提高合肥七中各學科組的教科研能力，加快落實“三新”教育的實施，8月30號上午，合肥七中特邀各學科組領域的建設專家對七中教研組建設進行指導，其中地理組邀請了合肥八中的郭園園老師，郭老師結(jié)合八中的教學實踐給出了非?？茖W可行的建議。

郭老師首先介紹了最新修訂的地理課程標準的兩大亮點，她強調(diào)新課標高度凝練了地理學科核心素養(yǎng)，對地理核心素養(yǎng)進行了內(nèi)涵闡述與水平劃分，我們作為一線教師，必須要熟讀善用地理新課標，通過新課標統(tǒng)領整個教學。

接著郭老師提出一定處理好學科核心素養(yǎng)與課標的關系，要從知識、內(nèi)容結(jié)構上深挖新教材，要多對比新舊教材，發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容的變化，要發(fā)現(xiàn)必修課程的特點及彼此間的聯(lián)系，更重要的是結(jié)合地方特色對課程內(nèi)容進行創(chuàng)新。

最后郭老師結(jié)合八中教學實踐經(jīng)驗，指出要想提高學校教師教科研的能力，提高學生學習效果，必須要所有老師團結(jié)起來，朝著一個共同的目標一起努力，地理教研組建設是最行之有效的方法。郭老師把八中教研組特色作了簡要介紹，通過列舉八中具體教研教學活動，概括了學科教研組建設的幾大要求：一是要堅持科學引領、落實教學常規(guī)；二要在組里面培養(yǎng)優(yōu)秀的種子團隊、合力提高教研組的綜合競爭力；三是要轉(zhuǎn)變以往教學策略、積極推進雙新教學。

郭老師的講座使在座的大家都獲益匪淺，隨后大家同郭老師就教研教學方面的困惑進行了交流，在熱烈的探討中完成了此次研修培訓。

（劉曼撰稿  張啟發(fā)統(tǒng)稿  張永劍審稿）