歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)序更迭，辛丑牛年，倏忽而至。

時(shí)維四月，暮春之初，清明已過(guò)，谷雨未至。合肥七中原定于4月12日的研學(xué)旅行在師生們滿心期待中如約而至。此次旅行將分組團(tuán)觀光，多線并行，實(shí)行學(xué)校統(tǒng)籌、級(jí)部領(lǐng)隊(duì)、教師跟班的管理制度。高二年級(jí)第二組團(tuán)在級(jí)部吳國(guó)慶主任的帶領(lǐng)下，師生共赴“三瓜公社”，感受自然之美、體驗(yàn)耕耘之樂(lè)。

清晨時(shí)分，十?dāng)?shù)輛旅行大巴已經(jīng)在校園南門外早早等候；班級(jí)內(nèi)部，歡欣雀躍、迫不及待的學(xué)子們已經(jīng)整裝待發(fā)；隨后，他們高舉班旗、手握班牌，一個(gè)個(gè)班級(jí)、一列列縱隊(duì)，整齊有序地穿過(guò)校園林蔭大道，來(lái)到南大門外集合。

上車后，一個(gè)半小時(shí)的車程，旅行大巴在高速上平穩(wěn)前行，車外沿途春日風(fēng)光盡收眼底，秀麗的梧桐、薺青的田野、青蒼的遠(yuǎn)山迎面而來(lái)；車內(nèi)學(xué)生們一路歡歌笑語(yǔ)，朋友互談、小組游戲，眺覽風(fēng)景，輕松自在，好不愜意。隨車導(dǎo)游講述游覽行程、介紹景點(diǎn)特色與人文歷史，大家翹首以盼、緊張期待；師生唱著流行歌曲，同學(xué)們掌聲此起彼伏、歡呼不已。不知不覺(jué)，就到了目的地——三瓜公社。

尋訪人文始祖，了解文明起源。

同學(xué)們?cè)诋?dāng)?shù)貙?dǎo)游的帶領(lǐng)下，第一站參觀了有巢氏祠廟，了解華夏人文始祖有巢氏“構(gòu)木為巢室 襲葉為衣裳”，成為人類文明的開拓者。

參觀二十四節(jié)氣館，領(lǐng)略古代先民智慧。

師生們分批次進(jìn)入二十四節(jié)氣館，聽導(dǎo)游追古述今，了解到農(nóng)業(yè)社會(huì)古人就懂得利用天文歷法知識(shí)來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事生產(chǎn)，不禁心生贊嘆。

    游“冬瓜”欣賞民俗風(fēng)貌，觀“南瓜”感受電商發(fā)展。

告別了冬瓜民俗村，乘車來(lái)到了南瓜電商村。南瓜村在一批創(chuàng)新人才的引領(lǐng)下，利用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)，全面對(duì)接平臺(tái)資源，大力發(fā)展電商產(chǎn)業(yè)，讓老百姓足不出戶就能將產(chǎn)品銷往全國(guó)各地，吸引了大批游客前來(lái)，促進(jìn)村民創(chuàng)收。

    郁金香高地，風(fēng)景美不勝收。

下午，天氣逐漸和暖，郊外空氣格外清新，同學(xué)們來(lái)到郁金香高地，看到起伏的丘陵之間匯聚著一個(gè)個(gè)青綠的池塘，大家駐足觀賞，發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的蝌蚪游戲水塘，越過(guò)大片亮黃的油菜花地，一陣微風(fēng)拂面，雨后泥土的濕潤(rùn)氣息浸潤(rùn)著坡地上芍藥的清香，沁人心脾。眺望遠(yuǎn)處，叢林掩映，其間不時(shí)有白鷺上下翻飛，時(shí)而又見它們揮動(dòng)翅膀掠過(guò)池塘。沿著草地，來(lái)到丘陵左邊的斜坡，極目望去，盡是盛開的郁金香，紫色的淡雅、粉色的嫵媚、紅白的熱烈。學(xué)生或遠(yuǎn)觀、或近賞、或拍照，沉醉在這一片花田之中。

    土坡上植樹，其樂(lè)亦無(wú)窮。

來(lái)到高地的右側(cè)土坡，沿途見農(nóng)人春種，領(lǐng)略另一番生活圖景。旅行的最后，同學(xué)們?cè)趯?dǎo)游的指導(dǎo)下，小組分工合作，有的拿鍬、有的拿鏟、有的提桶、還有的扶株，植樹澆灌，看著自己的小樹苗栽種在土坡上，眼見自己的勞動(dòng)有了成果，盡管滿身泥濘，也自是開心不已。

研學(xué)旅行或許短暫，卻讓久居城市的孩子們體會(huì)到了自然的無(wú)窮魅力，感受了來(lái)自課堂之外實(shí)踐的充實(shí)與快樂(lè)，伴隨著一路斜陽(yáng)，合肥七中高二年級(jí)師生的“三瓜之旅”也在暮色之中告一段落。

（汪穎撰稿  吳國(guó)慶統(tǒng)稿  劉先群審稿）