關注學生健康，助力學生成長。為了進一步提高跑操質(zhì)量，提高學生綜合素質(zhì)，促進學生身心和諧健康發(fā)展，增強團隊精神和集體凝聚力，展現(xiàn)中學生積極向上的風貌，構(gòu)建積極和諧的校園環(huán)境，3月8日至3月12日期間，合肥七中高一年級利用分項教學基礎，舉行了為期一周的跑操專項培訓活動。

鄧宗國在學校體育工作會議上提出，合肥七中的大課間活動，要展現(xiàn)七中學生的陽光、活力、團結(jié)、堅持，展現(xiàn)七中精神。不僅要讓學生們跑起來，還要跑得整齊劃一、口號響亮。

利用一節(jié)課的時間，對各個班級的學生進行專業(yè)的跑操指導，讓學生回到自己的班級，由對應的體育老師指導，班主任監(jiān)督跑操紀律，高一級部主任負責統(tǒng)籌。責任明確，監(jiān)督到位。

節(jié)奏鮮明、旋律輕快的跑操音樂響起，在各班在旗手的帶領下，同學們喊著響亮的口號，邁著整齊而又堅定的步伐，精神抖擻地圍著操場跑步。響亮的口號聲、整齊的腳步聲，在合肥七中校園上空回蕩著。每一個整齊劃一的步伐、每一個朝氣蓬勃的身影、每一聲獨具特色的班級口號，都讓整個校園洋溢著青春的氣息和活力，展示著七中學子的良好風貌和向上姿態(tài)，給校園又增添了一道亮麗的風景線。

古希臘偉大哲學家柏拉圖曾說：“身體教育、知識教育、情感教育之間必須保持平衡”。跑操不僅是一種簡簡單單的體育鍛煉，它更是提升校園精神文化的勵志活動，引領著我們跑出生命的激情，跑出七中學子們的精氣神！也使七中學子能在人生路上多一份堅持、一份力量、一份精神！

（張雪撰稿  葛旻統(tǒng)稿  劉先群審稿）