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    德育動(dòng)態(tài)

    提升教育品質(zhì) 班級(jí)管理須先行

    時(shí)間:2015-09-28 17:20 作者:admin 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù):

      ——記合肥七中高一年級(jí)部第一次班主任例會(huì)

        9月6日,天朗氣清,輕風(fēng)拂過(guò)水面,漾起朵朵漣漪,紅磚黛瓦的七中校園,在藍(lán)天白云的映襯下,顯得格外美麗,然而更美麗的是七中師生臉上洋溢著的自信笑 容。在今年的高考中,七中收獲了超五百人本科達(dá)線的夢(mèng)幻成績(jī),這足以讓七中人自信,但七中人的自信不僅來(lái)源于此,更來(lái)源于自身管理水平的提升。

        這個(gè)學(xué)期,合肥七中迎來(lái)了新一屆的高一的1500余位學(xué)生,這屆學(xué)生能否繼續(xù)書(shū)寫(xiě)七中高考的夢(mèng)幻傳奇,管理團(tuán)隊(duì)已經(jīng)開(kāi)始謀劃,他們深知成績(jī)的取得需要細(xì) 致、科學(xué)、有效的管理。正式開(kāi)學(xué)僅僅數(shù)天,高一年級(jí)的管理團(tuán)隊(duì)就在行政樓二樓會(huì)議室召開(kāi)了第一次班主任例會(huì),總結(jié)得失,籌劃未來(lái)。
    提升教育品質(zhì) 班級(jí)管理須先行(圖1)
        會(huì)上,政教處李躍鵬主任首先發(fā)言,主要對(duì)班主任津貼發(fā)放實(shí)施方案做了介紹,強(qiáng)調(diào)以班級(jí)各項(xiàng)考核為抓手督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為年輕班主任做了班級(jí)管理技 巧的指導(dǎo)。之后,教務(wù)處唐麗霞主任就開(kāi)學(xué)幾天的班主任工作進(jìn)行了總結(jié),充分肯定了班主任工作的辛苦,同時(shí),對(duì)于開(kāi)學(xué)幾天的工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了梳理并提 出建議,其中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)、級(jí)部幾位主任的分工以及學(xué)生留校注意事項(xiàng),并以開(kāi)學(xué)期間出現(xiàn)的事件為案例,如對(duì)比南北樓的自習(xí)課和晚自習(xí)情況,并針 對(duì)個(gè)別班出現(xiàn)的學(xué)生體育課缺席、自習(xí)課處理班級(jí)事務(wù)等現(xiàn)象進(jìn)行了評(píng)價(jià),也借此強(qiáng)調(diào)了班主任工作需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)。
    提升教育品質(zhì) 班級(jí)管理須先行(圖2)
        高一年級(jí)部分管班主任工作的滕薇薇副主任就高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)生高中入學(xué)之初班主任工作的重點(diǎn)和技巧提出了具體要求:首先在學(xué)生學(xué)習(xí)方面,滕主任首 先強(qiáng)調(diào)了早自習(xí)朗讀語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科,培養(yǎng)語(yǔ)感的重要性,對(duì)班主任提出了開(kāi)學(xué)第一個(gè)月堅(jiān)持每天早自習(xí)到崗的要求,以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的早讀習(xí)慣;其次,關(guān)于晚自 習(xí)滕主任要求值班教師成為學(xué)生表率,在看守晚自習(xí)期間不使用電子產(chǎn)品并認(rèn)真處理工作,為學(xué)生樹(shù)立良好的行為榜樣以助于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)生日常 行為習(xí)慣方面,針對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的學(xué)生亂扔垃圾、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間安排不合理等現(xiàn)象提出班主任在班級(jí)要學(xué)生教育珍惜糧食,杜絕浪費(fèi),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好日常行為 習(xí)慣;并且強(qiáng)調(diào)了班主任查寢時(shí)需要關(guān)注的問(wèn)題以及要注意對(duì)學(xué)生開(kāi)學(xué)不適應(yīng)而產(chǎn)生的不良情緒進(jìn)行疏導(dǎo)。滕主任還以自己的經(jīng)驗(yàn)和案例給年輕班主任提出了用好周 記并與任課老師多交流等班級(jí)管理策略,針對(duì)個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)學(xué)生誤鎖門(mén)導(dǎo)致次日學(xué)生滯留走廊的現(xiàn)象給出了解決措施。
     
    提升教育品質(zhì) 班級(jí)管理須先行(圖3)
        會(huì)議的最后,葛旻副主任就學(xué)生留校管理及學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)做了統(tǒng)一要求,最后發(fā)言的宋俊華主任對(duì)會(huì)議進(jìn)行了全面的總結(jié)并再次強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)。
     
    提升教育品質(zhì) 班級(jí)管理須先行(圖4)
        高一新生現(xiàn)正處在由初中向高中過(guò)度的關(guān)鍵期,在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣至關(guān)重要,幾位主任的發(fā)言中都一再?gòu)?qiáng)調(diào)了這點(diǎn)。同時(shí)這也要求 每一位教師,尤其是班主任老師需要勤跑腿,多去班級(jí),在壞習(xí)慣還沒(méi)成型時(shí)就將其壓制,用自己的勤勞和用心幫助學(xué)生養(yǎng)成好的行為規(guī)范,梳理優(yōu)良風(fēng)氣,成為文 明學(xué)生。會(huì)上還下發(fā)了我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案,以及班主任工作計(jì)劃、家長(zhǎng)接待日登記表等材料,以督促、輔導(dǎo)班主任更好地完成開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的工作。
    提升教育品質(zhì) 班級(jí)管理須先行(圖5)
     

     

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