開學(xué)伊始，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)班級(jí)文化，展示新集體的風(fēng)采，在過程中幫助學(xué)生樹立自信心，激發(fā)創(chuàng)新智慧，培養(yǎng)合作精神，高一級(jí)部開展以“新學(xué)期，新目標(biāo)，新風(fēng)采”為主題的黑板報(bào)評(píng)比大賽。

高一（1）班

此次參加活動(dòng)的為高一全部班級(jí)。各班圍繞主題認(rèn)真搜集資料，精心策劃，密切協(xié)作，均能充分利用黑板報(bào)這塊宣傳陣地，表達(dá)對(duì)新學(xué)期的憧憬和期許，不僅為美化教室增添了一道亮麗的風(fēng)景，而且也加深了同學(xué)們對(duì)高中生活新階段內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了班級(jí)成員的凝聚力和創(chuàng)新能力，激發(fā)了大家團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。各班同學(xué)用他們橫溢的才華，精巧的構(gòu)思、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)制作成一份份精美的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，深刻入現(xiàn)了高一年級(jí)求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，昂揚(yáng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

高一（5）班

最后經(jīng)過綜合評(píng)比和打分，一團(tuán)高一（1）班、高一（5）班,二團(tuán)高一（16）班,三團(tuán)高一（24）班獲得一等獎(jiǎng)。

高一（16）班

正如蘇霍姆林斯基說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是刊板廣播，我們都將從審美的高度規(guī)劃，以便挖掘潛移默化的育人功效，最終連墻也在說話”。合肥七中一直將主題板報(bào)作為學(xué)校德育工作的重要載體和有效途徑。過程教育是德育的重要一環(huán)，讓學(xué)生參與其中，也讓學(xué)生在過程中得到享受，受到教育。

高一（24）班