為進(jìn)一步提高生活老師專業(yè)管理技能，強(qiáng)化生活老師職責(zé)意識(shí)，8月22日合肥七中教育集團(tuán)在行政樓召開(kāi)了七中本部、紫蓬校區(qū)生活老師校本培訓(xùn)會(huì)議。

培訓(xùn)會(huì)上，政教處主任張正安到會(huì)并對(duì)生活老師提出幾點(diǎn)要求： 第一要從心理上進(jìn)入工作狀態(tài)，經(jīng)過(guò)假期，老師、學(xué)生都需要改變狀態(tài)，做好工作準(zhǔn)備，將心融入到工作中去。 第二通過(guò)上個(gè)學(xué)期的工作中找到工作不足，反思工作，提升工作空間，兩個(gè)校區(qū)新高一的入校，要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣，要關(guān)注學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想的狀態(tài)。第三，希望老師們做好與班主任、家長(zhǎng)的對(duì)接，盡快摸清學(xué)生的信息，認(rèn)真溝通學(xué)生情況。最后希望老師全力配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和生活部的工作要求，不折不扣的完成任務(wù)，能夠在基本的完成工作后，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

培訓(xùn)會(huì)上，來(lái)自七中本部的程淑梅、許偉、周桃華分別從《與學(xué)生沖突怎么形成》《如何讓樓長(zhǎng)積極主動(dòng)管理》《感受學(xué)生內(nèi)心》三個(gè)方面進(jìn)行了分享，紫蓬分校的陳婷、姚玲、馬傳銀生活老師從生活老師工作職責(zé)淺談了自己的理解。老師的分享贏得了陣陣掌聲。

七中生活部主管張梅就《高中生心理脆弱探析》與大家做了交流，并通過(guò)分析高中學(xué)生的心理狀態(tài)引導(dǎo)老師們?nèi)绾胃玫呐c學(xué)生進(jìn)行溝通，做好學(xué)生的安全管理工作。紫蓬生活部主管吳忠貴從生活老師的日常管理跟老師進(jìn)行了細(xì)致的解讀，從新生入學(xué)到一日常規(guī)都做了具體的要求。做好細(xì)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣。

生活管理是學(xué)校工作的”半壁江山“， 希望此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了老師們的思想認(rèn)識(shí)，也為老師們?cè)诮窈蟮乃奚峁芾碇刑峁┝烁咝У姆椒ń梃b。 不斷完善自身，謹(jǐn)言慎行，用自己的行為潛移默化的影響孩子，做一個(gè)有愛(ài)心，有智慧的生活老師。

（撰稿：張梅  統(tǒng)稿：張正安  審稿：謝慶霞）