新年臨門沐雨來(lái)，七中學(xué)子暖心懷

 服務(wù)市民在地鐵，眾贊赤誠(chéng)出我代 

春節(jié)是我們中華民族團(tuán)圓的節(jié)日，幾千年來(lái)已經(jīng)融入了每一個(gè)炎黃子孫的血脈中。歸心似箭的遠(yuǎn)行的乘客已陸續(xù)選用各種交通工具返程。而合肥地鐵也因?yàn)槠浔憷?，隨之也形成了較大的客流高峰壓力。為了更好的服務(wù)市民，奉獻(xiàn)社會(huì)，貫徹和落實(shí)合肥七中“家校共育，五育并舉”的教育理念，2022年01月25日合肥七中高一（27）班全體學(xué)生在合肥軌道交通五號(hào)線渡江紀(jì)念館站展開了一次豐富并有意義的“合肥七中高一（27）班春運(yùn)志愿者暖風(fēng)行動(dòng)”。

一、樹立服務(wù)市民、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神

在活動(dòng)開展前，志愿者們對(duì)每個(gè)人都進(jìn)行了分工，同學(xué)們身穿紅馬甲，肩披紅綬帶，通過井然有序的站姿和面帶微笑的表情，為進(jìn)出站的每一位乘客帶來(lái)暖心的服務(wù)：有負(fù)責(zé)列車進(jìn)站時(shí)維護(hù)好候車乘客的秩序及現(xiàn)場(chǎng)的客流引導(dǎo)、有的同學(xué)幫助候車的乘客指引方向、有的同學(xué)溫馨提醒候車乘客請(qǐng)?jiān)邳S線范圍外候車、提醒小朋友不要在通道嬉戲打鬧，還有的同學(xué)溫馨提醒乘客戴好口罩，注意腳下、雨天路滑、上下樓梯請(qǐng)抓好扶手……寒風(fēng)驟雨之下，紅色的小馬甲像熱情火苗灑遍了地鐵站的各個(gè)角落，溫暖著每位乘客的心間。同學(xué)們通過半天的志愿者工作體驗(yàn)也深刻感受著地鐵工作崗位的辛苦，這些平平無(wú)奇的枯燥工作中卻需要足夠的耐心細(xì)心和責(zé)任心，他們通過自己的熱心服務(wù)為每一位乘客送去溫暖，始終堅(jiān)守崗位，愿做社會(huì)的一顆永不生銹的螺絲釘。而同學(xué)們經(jīng)過這一次義工志愿者活動(dòng)，不僅是一次社會(huì)體驗(yàn)，更深深將“服務(wù)市民、奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神銘記在心，奉為人生信念持守而行。

二、樹立居安思危，保家衛(wèi)國(guó)的意識(shí)

在這次志愿服務(wù)活動(dòng)中，還安排觀看地鐵警務(wù)人員展示軍體拳和反恐演練，看到那一幕幕驚心動(dòng)魄的反恐演練和英姿颯爽的軍體拳，讓孩子們真正感受到了我們幸福生活的來(lái)之不易，正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的默默無(wú)聞、保家衛(wèi)國(guó)的人民警察和人民解放軍的出現(xiàn)，才會(huì)有我們今天的安定有序的和諧社會(huì)。

三、樹立百年黨史，牢記于心的思想

結(jié)束了地鐵站志愿者服務(wù)，我們?nèi)w高一（27）班同學(xué)緊接著前往渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館進(jìn)行了參觀和學(xué)習(xí)，同學(xué)們先后參觀了鎮(zhèn)館之寶——《勝利之師》浮雕、上千件與渡江戰(zhàn)役相關(guān)的文物，包括電報(bào)、信函、手槍、作戰(zhàn)地圖、小車、船只、擔(dān)架等等，大量展品翔實(shí)地重現(xiàn)渡江戰(zhàn)役的史實(shí)，參過這次的參觀和學(xué)習(xí)，讓我們每一位同學(xué)重溫了新中國(guó)成立之前那段血雨腥風(fēng)、驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，親身感受渡江戰(zhàn)役的全過程，領(lǐng)略英雄們的赫赫功勛，牢記歷史，開創(chuàng)未來(lái)，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神，為國(guó)家和人民的美好明天奮斗。

本次春運(yùn)志愿者服務(wù)活動(dòng)及渡江紀(jì)念館的參觀和學(xué)習(xí)，通過讓學(xué)生進(jìn)入到社會(huì)角色，感覺普通工作崗位對(duì)與社會(huì)建設(shè)的重要性，對(duì)于學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神、實(shí)踐能力等方面起著重要作用；對(duì)于孩子的成長(zhǎng)成才有著直接的影響，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有重要意義；對(duì)于家長(zhǎng)與學(xué)校的距離拉得更接近了；真正體現(xiàn)了合肥七中“家校共育、五育并舉”的教育宗旨，為培養(yǎng)優(yōu)秀的合七學(xué)子而不懈努力的決心。

 （高一（27）班  楊林俊撰稿 牛淼攝像 湯道兵統(tǒng)稿 劉先群審稿）